对于小班的幼儿来说，家里都会有娃娃的，也喜欢和娃娃玩，或多或少都有过抱娃娃、照顾娃娃的经历。小语他能将娃娃环住抱起，还知道抓住了娃娃的脖子，不要让娃娃掉下去。而熠熠看到就拎起娃娃的腰，放在膝盖上玩，还左手一个右手一个。我说：“你这样抱娃娃，娃娃会不会不舒服？在家时，妈妈是怎么抱你的呢？你看，娃娃都要哭了，想一想，怎么让他不哭呢？“熠熠想了想，又看了看小语的姿势，一边调整一边说：“要两只手抱住。”《指南》中社会领域指出：能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。在游戏中孩子不会注意到，也比较少关注到自己与材料之间的互动，在之后的活动中要注意引导孩子结合并迁移自己的生活经验到游戏中。以后可以设计谈话活动“照顾宝宝”，引导幼儿在家观察妈妈是怎么照顾自己的。游戏中在语言上引导孩子，提醒幼儿轻拿轻放。