星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿大声地向老师、同伴问好。提醒幼儿自主签到与心情墙，引导幼儿自己将个人物品放到柜子里，安抚个别幼儿的入园情绪，鼓励幼儿自主选择区域游戏并坚持游戏，自主选择用点。

2.区域活动：重点指导建构区（自主建构马路的场景）；生活区：（松果娃娃、叠衣服、剪指甲）；科探区（有趣的彩虹糖、有趣的静电）；美工区（橘字皮贴画、落叶舞会、纸有趣）；益智区（小白兔找萝卜、叠叠乐、糖葫芦）；语言区（故事骰子、谁住在这里）；

表演区（摘苹果、自主表演）

3.晨谈：过马路的时候应该怎么样；怎么样去看红绿灯；不能在马路上干什么……

4.自主用点：鼓励幼儿自己拿牛奶和自己选择饼干，了解多喝牛奶的益处；鼓励幼儿吃好点心后做好餐桌整理工作。

户外锻炼

周一：风雨长廊

指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力

周二：北操场足球场

指导要点：发展幼儿的手脚协调能力及腿部发展。

周三：中厅

指导要点：将花坛和拱门道具进行组装，发展弯腰前行的能力。

周四：骑行

指导要点：发展幼儿双腿的肌肉力量。

周五：爬笼+小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

集体、小组

活动

语言：快乐轮胎

数学：糖葫芦

美术：车轮滚滚

音乐：小老鼠上灯台

社会：马路上的车辆

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：叮当甜品店）；周二：户外饲养（重点关注：芦丁鸡观察）；周三：角色游戏（重点关注：叮当点心店）；周四：专室活动（重点关注：图书室）；周五：角色游戏（重点关注：叮当医院）；

下午

活

动

户外活动

户外散步时，引导幼儿观察幼儿园中的路，路上有什么标记，红绿灯有什么颜色。

爬笼 ：发展幼儿手脚并用向前钻爬的能力。

塑胶操场：发展幼儿双脚并拢跳的能力。

足球场：能与同伴一起游戏，体验一个接一个穿过山洞的乐趣。

木桩林：发展幼儿的平衡和协调能力。

小山坡：发展听儿歌的节奏做动作的能力。

游戏活动

音乐游戏（重点推荐：小老鼠上灯台）

角色游戏（重点关注：娃娃家）

户外涂鸦（重点推荐：涂鸦墙）

角色游戏（重点关注：小超市）

绘本阅读（重点推荐：快乐轮胎）

日 常 生 活

1.秋季干燥，提醒幼儿多喝水，注意护肤。

2.带领幼儿到户外玩轮胎、皮球等会滚动的物体，提高幼儿的手眼协调能力、行走能力和想象能力。

3.知道将纸巾扔到其他垃圾的垃圾桶里，空瓶扔进可回收垃圾，知道垃圾分类。

家长工作

1.在家里让幼儿自己力所能及的事情自己做，如：自己吃饭、自己叠衣服、自己穿衣服等。

2.多带孩子到户外活动，观察马路上的车辆和行人，初步感知交通规则。

3.带领幼儿收集瓶盖、轮胎等，带来幼儿园创设美工区的游戏。

4.在家中带领幼儿观察一些能够转动的物体，如：洗衣机等，体会转动的神奇。

环境创设

⒈主题墙环境：创设轮胎的滚动画，营造轱辘轱辘的氛围。

⒉游戏环境：提供马路、小汽车等，放在建构区中让幼儿创设场景建构。

⒊其它环境：增添美工区的游戏材料，创设良好的游戏氛围，展示孩子对于游戏的话题讨论。

本周反思