第 11 周计划
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《小主人、小客人》3 班级：小5班 日期：4月17日～4月21日 带班老师：王沿、沈雅楠
本周重点 |
⒈继续开展《小主人、小客人》主题，学习做小主人、小客人，在亲身实践中逐步积累主动与人交往的经验，知道待客和做客的基本礼仪。 ⒉学习接纳他人，愿意与他人亲近、共处的情感和态度，感受交往的快乐，提高交往能力。 ⒊能用各种礼貌用语及各种文明行为与人交往，养成文明交往的好习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈热情回应幼儿的问候，提醒幼儿保管好自己的东西，整理自己的柜子与将自己的水杯加满水。 ⒉作为小主人，你是怎么接待小客人的？怎么作为一个有礼貌的小主人？你是怎样做客的？ ⒊用自己的画笔画一画看到的油菜花等植物的变化，观察出现在植物上的小昆山，与同伴说一说自己的发现；自主选择各种区域如制作邀请卡、我的家、《米菲做客》、颜色变变变等去游戏，鼓励幼儿一个活动结束再更换别的活动区域。 |
户外锻炼 |
场地：小山坡 指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 |
场地：中庭 指导要点：发展蹦跳、钻爬、投掷、平衡等综合能力。 |
场地：骑行 指导要点：发展幼儿双腿的肌肉力量。 |
场地：北操场足球场 指导要点：发展携带足球一起走跑的能力。 |
场地：东操场 指导要点：发展手脚并用攀爬能力与肌肉力量。 |
集体、小组活动 |
音乐：我的好妈妈 |
科学：吹泡泡 |
数学：大小排序 |
美术：惊喜盒 |
语言：长长的 |
上午游戏 |
专室：科探室、户外建构。 角色游戏：波吉的城堡、国王的厨房、国王的医院、国王的发廊、国王的银行等。 |
下午体锻及游戏 |
户外体锻：木桩林、轮胎游戏、长廊、小山坡、足球游戏等。 周一、周三、周五角色游戏。 周二户外饲养、周四户外足球。 重点指导：丰富娃娃家的游戏内容，引导“小主人”与“小客人”运用一些礼貌用语，小主人能热情地招呼小客人，发展同伴交往能力。 |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿回忆自己做客的经验，谈谈自己是怎样有礼貌地做客的。提问：你去过好朋友家里做客吗？ ⒉与相邻班的小朋友开展联合游戏，同时在日常生活中，为幼儿多提供与别的班小朋友交流的机会。 ⒊鼓励幼儿收拾整理的小柜子，会抹小椅子、玩具架等，鼓励幼儿做一些力所能及的事，提高幼儿的自我服务意识与能力。 |
家长工作 |
⒈请家长了解《熊猫的客人》的故事内容，带孩子外出做客时注意礼貌。 ⒉请家长在平时的生活中配合，多给幼儿创造当小主人、小客人的机会。 ⒊请家长自由结伴、利用双休日开展做客活动，帮助幼儿实践做小主人、小客人。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：收集有礼貌地做小主人和小客人的图片，布置到“小主人、小客人”班级环境。 ⒉游戏环境：按幼儿意愿，增添区域和角色游戏中的半成品材料，丰富奶茶店角色游戏。 ⒊其它环境：提供关于小主人、小客人书籍，供幼儿观看，结合角色游戏引导幼儿有礼貌地做客。 |
本周反思 |
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