第 6 周计划
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《春天来了》2 班级：小5班 日期：3月13日～3月17日 带班老师：沈雅楠、王沿
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《春天来了》的主题活动，，带领孩子观察园内动植物春天的变化，尝试用画笔、动作、语言将变化描述表现出来。 ⒉观察、感受大自然的神奇，动物的可爱，愿意亲近、喜爱大自然中的植物和动物。 ⒊和幼儿一起观察、照顾自然角中的动植物，并尝试用一些替代物如：绳子、小树枝等进行简单的测量。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈提醒幼儿将帽子、围巾、手套、备用口罩或纸巾等放在柜子的上面一层，水杯按照标记放在水杯车里，并及时补充水。 ⒉你喜欢春天吗？喜欢春天里的什么？说说观察小动物的情景…… ⒊引导孩子们观察户外小花园植物的生长情况，并尝试记录观察到的事物；引导幼儿自主选择游戏；如迎春花、叠衣服、彩色蝴蝶、春天的花园、植物的颜色等游戏，鼓励幼儿一个活动结束再更换别的活动区域。 |
户外锻炼 |
场地：南操场草坪 指导要点：发展手脚并用，向上向下攀爬的能力。 |
场地：北操场足球场 指导要点：发展携带足球一起走跑的能力。 |
场地：东操场 指导要点：发展手眼协调滚动轮胎的能力，发展肌肉力量。 |
场地：中厅 指导要点：将花坛和拱门道具进行组装，发展弯腰前行的能力。 |
场地：小山坡游戏、草坪游戏 指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬下滑的能力。 |
集体、小组活动 |
科学：美丽的花 |
社会：世界上最好听的声音 |
语言：牵牛花爬高楼 |
美术：迎春花 |
音乐：蜜蜂做工 |
上午游戏 |
户外专室：户外建构；户外探索，户外娃娃家。 角色游戏：波吉的城堡、国王的厨房、国王的医院、国王的发廊、国王的银行等。 |
下午体锻及游戏 |
户外体锻：攀爬墙、木桩林、大足球场、大型玩具、木质玩具活动 周一、周二、周四角色游戏。 周三科探室、周五图书室。 重点指导：了解医院中不同角色的职责，尝试用角色身份游戏；医院中医生与病人的交流。 |
日常生活 |
⒈带领孩子散步观察园部的种植园地，感受美丽的春景。 ⒉提醒幼儿养成良好的阅读习惯，不撕书、抢书，看完后放回原位。 ⒊对孩子进行个人卫生教育，提醒孩子养成良好的卫生习惯。 |
家长工作 |
⒈请家长利用周末带领幼儿外出观察春天花草树木的变化，并帮助孩子一起用照片、绘画的形式记录下来。 ⒉请家长和幼儿一起尝试发芽活动，和幼儿一起照顾植物，并进行观察、记录。 ⒊能带一些蚕宝宝到幼儿园或其它小动物，供幼儿观赏。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：继续布置《春天来了》主题环境。 ⒉游戏环境：丰富自然角，提供春季的植物和动物，并且要方便幼儿的观察与触摸。如养殖小蝌蚪、小乌龟、蚕宝宝、各种种子发芽等。 ⒊其它环境：调整科探区、语言区环境。 |
本周反思 |
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