星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情回应幼儿的问候，提醒幼儿保管好自己的东西，整理自己的柜子与将自己的水杯加满水。

⒉自主用点：组织幼儿自主用点，关于幼儿的用点习惯与速度，提醒幼儿吃完点心后签到。

⒊区域活动：重点指导重点指导美工区（足球拓印、美丽的蝴蝶）；建构区（足球场、大城堡）；生活区（穿项链、淘淘乐）；益智区（蜜蜂采蜜、五彩毛毛虫）；语言区（疯狂的足球、故事骰子）；科探区（磁铁迷宫、鲜花配对）。

⒋晨谈：足球可以怎么玩？、我最喜欢的足球游戏

户外锻炼

周一：攀爬架

指导要点：发展手脚并用攀爬的能力，平衡性和大肌肉力量。

周二：北足球场

指导要点：发展携带足球一起走跑及射门的能力。

周三：东操场组合游戏区

指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。

周四：爬笼+小山坡

指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

场地：东操场

指导要点：发展手脚并用攀爬能力与肌肉力量。

集体、小组活动

数学：足球在哪里

语言：小足球

美术：足球队服

音乐：足球之歌

体育：羊羊足球队

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：小医院）；周二：户外建构（重点指导：游乐场）；周三：角色游戏（重点关注：甜品店）；周四：图书室（重点推荐：小足球）周五：角色游戏（重点关注：小超市）  

爬笼

北操场

南操场

风雨长廊+东操场组合游戏区

东操场组合游戏区

游戏活动

户外涂鸦（重点推荐：足球）

角色游戏（重点指导：建筑工地）

科探室（重点推荐：漂浮的小鱼）

足球游戏（重点推荐：足球大闯关）

角色游戏（重点指导：小银行）

日常生活

⒈引导幼儿认识各种各样的球，重点了解足球，知道足球的基本玩法，并且了解玩足球时要注意哪些安全事项。

⒉和孩子一起玩关于球类的音乐游戏，感受球世界活动的丰富多彩。

⒊安全教育：危险的小圆珠，引导幼儿知道有一些小球，或者类似小球的东西，比如玻璃球、花生等有时会有危险。

家长工作

⒈收集足球的实物或者图片，协助孩子一起完成一张记录表“我知道的足球”。

⒉在家与孩子一起看关于足球的比赛赛事。

⒊利用餐后散步或者周末的时间，可以和孩子一起玩球类亲子游戏，比如抛接球、踢球比赛等，激发幼儿喜欢足球运动的兴趣。

环境创设

⒈足球墙环境：布置足球墙饰“玩转足球”，将幼儿的想法、作品等及时呈现在足球墙了，与幼儿的活动同步。

⒉游戏环境：按幼儿意愿，增添区域和角色游戏中的半成品材料，丰富理发店角色游戏。

⒊其它环境：将幼儿制作的足球拓印作品，呈现在美工区中，营造一种足球的氛围。

本周反思