第 4 周计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《我能干》4 班级：小4班 日期：3月11日～3月15日 带班老师：陆悦（上）、黄婧雯（下）
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《我能干》的主题活动，能清楚大胆地说出自己能做的事情，并愿意与他人分享、交流。 ⒉对生活中的有趣现象感兴趣，愿意动手尝试做小实验。 ⒊开展各类游戏活动，感知自身的主要部位，能大胆地画出自己身体的主要特征，并用语言较准确地表达自己的发现。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿用新的方式进行自主签到，安抚个别幼儿情绪，鼓励幼儿自主选择区域游戏。 ⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，鼓励幼儿保持桌面整洁。 ⒊区域活动：重点指导语言区（自主阅读、故事盒子）；表演区（自由表演）；益智区（小手对对碰、手指套圈）；美工区（小手变变变、花盆里的春天）；建构区（钢琴、自主建构）；生活区：（包糖果、淘淘乐）；科探区（神奇的光影、有趣的磁铁） ⒋晨谈：我能行；我最喜欢做的事情；我的小手能变成...... |
户外锻炼 |
周一：北足球场 指导要点：发展携带足球一起走跑及射门的能力。 |
周二：东操场组合游戏区 指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。 |
周三：爬笼+小山坡 指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 |
周四：中厅 指导要点：将拱门道具进行组装，发展弯腰前行的能力。 |
周五：北操场 指导要点：发展幼儿双腿的肌肉力量和平衡性。 |
集体、小组活动 |
数学：点子卡片 |
语言：不爱用手的小河马 |
健康：保护耳朵 |
音乐：我是家务小能手 |
社会：我不做漏嘴巴 |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：鸭鸭家）；周二：图书室（重点推荐：多才多艺的手）；周三：角色游戏（重点关注：甜品店）；周四：建构室（重点关注：小人国）；周五：角色游戏（重点关注：小超市） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿观察幼儿园过年后的变化。 |
木桩林 |
攀爬+西柏油路 |
北操场 |
小山坡 |
足球场 |
游戏活动 |
音乐游戏（重点推荐：拍蚊子) |
角色游戏（重点推荐：小银行） |
户外涂鸦（重点推荐：春天） |
角色游戏（重点关注：云朵家） |
户外探索（重点关注：观察菜苗） |
日常生活 |
⒈带领幼儿观察幼儿园内的花草树木，发现季节变换中植物的生长变化。 ⒉带领幼儿学习新足球操，练习变化队形和走位。 ⒊鼓励幼儿做一些力所能及的事，发挥小手的作用。 |
家长工作 |
⒈鼓励幼儿在家也能用自己的小手、小脚做力所能及的事情。 ⒉建议家长提醒幼儿注意保护自己，知道一些正确的保护自己身体的方法。 ⒊留心观察幼儿的在园情况，与家长沟通，共同配合。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：完善 “我能干”班级环境，根据主题活动的进度，鼓励幼儿以图示的方式及时记录在自理能力方面的进步。 ⒉游戏环境：根据幼儿的活动兴趣，增添区域和角色游戏中的半成品材料等辅助材料。 ⒊其它环境：继续调整美工区的区域布置。 |
本周反思 |
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