星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：鼓励幼儿积极地和老师同伴打招呼；引导幼儿进行自主签到；提醒幼儿将带来的物品放在小柜子或是资源收集箱中。

⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，鼓励幼儿保持桌面整洁。

⒊区域活动：重点指导美工区（车轮滚滚、狂野弹珠）；生活区：（串珠子、捣花生）；语言区（自主阅读、故事盒子）；建构区（马路、自主建构）；益智区（趣味摆摆乐、有趣的齿轮）；科探区（树叶的颜色、自主探究）；表演区（自主表演）

⒋晨谈：什么东西会滚？什么都有轮子？

户外锻炼

周一：北足球场

指导要点：发展携带足球一起走跑及射门的能力。

周二：东操场组合游戏区

指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。

周三：爬笼+小山坡

指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

周四：中厅

指导要点：将拱门道具进行组装，发展弯腰前行的能力。

周五：北操场

指导要点：发展幼儿双腿的肌肉力量和平衡性。

集体、小组

活动

社会：马路上的车辆

语言：快乐轮胎

音乐：小老鼠上灯台

数学：糖葫芦

美术：车轮滚滚

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：小银行）；周二：户外涂鸦（重点关注：忙碌的小汽车）；周三：角色游戏（重点关注：甜品店）；周四：角色游戏（重点关注：建筑工地）； 周五：音乐游戏（重点关注：红绿灯）

下午

活

动

户外活动

户外散步时，引导幼儿观察幼儿园步入秋季，各种树木、叶子的变化

爬笼

足球场

塑胶操场

木桩林

小山坡

游戏活动

绘本阅读（重点推荐：还有谁要上车）

角色游戏（重点关注：娃娃家）

户外建构（重点关注：马路）

足球游戏（重点推荐：击鼓传球）

角色游戏（重点关注：小超市）

日 常 生 活

⒈散步时与幼儿一起寻找幼儿园里的轱辘轱辘，尝试进行滚动。

⒉鼓励幼儿不怕冷，坚持户外锻炼，增强身体素质，提醒幼儿晨间锻炼自选体育玩具时不要争抢，游戏后尝试简单的整理。

⒊鼓励幼儿不挑食、偏食，鼓励孩子来园和离园时礼貌地与同伴、老师打招呼、道别。

家长工作

⒈带孩子一起观察来往的汽车、自行车、三轮车、摩托车，发现生活中会滚动、转动的物体。

⒉与幼儿一起收集会滚动的东西，感受轮子的作用。

⒊在日常生活中注意引导幼儿遵守交通规则，尝试认识不同的交通标志。

环境创设

⒈主题墙环境：将收集来的小汽车展示在班级的各个区域，营造“轱辘轱辘”的主题氛围。

⒉游戏环境：创设区域和角色游戏情境，鼓励幼儿在其中尝试角色的扮演，体验游戏的快乐。

⒊其它环境：利用小汽车进行创作，将作品进行展示。

本周反思