星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿自主签到，引导幼儿自己将个人物品放到柜子里，安抚个别幼儿的入园情绪，鼓励幼儿自主选择区域游戏并坚持游戏。

⒉自主用点：帮助幼儿了解多喝牛奶的益处，鼓励幼儿自己拿牛奶；鼓励幼儿吃好点心后做好餐桌整理工作。

⒊区域活动：重点指导美工区（树叶涂鸦、树叶拓印、装扮树叶）；生活区：（串珠子、捣花生）；语言区（自主阅读、故事骰子）；建构区（房子、自主建构）；益智区（趣味摆摆乐、树叶配对）；科探区（海绵运水、自主探究）；表演区（秋天、自主表演）

⒋晨谈：秋天有哪些水果；树叶的形状；树叶的颜色……

户外锻炼

周一：北操场足球场

指导要点：发展携带足球一起走跑的能力。

周二：爬笼+小山坡

指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

周三：骑行

指导要点：发展幼儿双腿的肌肉力量。

周四：长廊

指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。

周五：中厅

指导要点：将拱门道具进行组装，发展弯腰前行的能力。

集体、小组

活动

美术：水果丰收啦

健康：涂香香

语言：巴掌树

音乐：挠痒痒

数学：树叶分类

上午游戏

周一：专室活动（重点关注：建构室）；周二：角色游戏（重点关注：建筑工地）；周三：足球游戏（重点关注：保卫羊村）；周四：角色游戏（重点关注：娃娃家）； 周五：户外涂鸦（重点关注：秋天的树）

下午

活

动

户外活动

户外散步时，引导幼儿观察幼儿园步入秋季，各种树木、叶子的变化

木桩林：发展幼儿的平衡和协调能力。

足球场：能与同伴一起游戏，体验一个接一个穿过山洞的乐趣。

塑胶操场：发展幼儿双脚并拢跳的能力。

爬笼 ：发展幼儿手脚并用向前钻爬的能力。

小山坡：发展听儿歌的节奏做动作的能力。

游戏活动

角色游戏（重点关注：小超市）

绘本阅读（重点推荐：落叶跳舞）

角色游戏（重点关注：娃娃家）

音乐游戏（重点推荐：小老鼠和小花猫）

户外涂鸦（重点推荐：涂鸦墙）

日 常 生 活

⒈户外散步时引导幼儿观察树叶、草地的变化，并用自己的语言说一说，共同收集树叶与松果等自然材料。

⒉秋季干燥，提醒幼儿多喝水，注意护肤。

⒊早晚温差大，鼓励幼儿冷时自己穿脱衣物与鞋子，尽量自己的事情自己做。

家长工作

⒈鼓励家长和孩子到大自然中寻找秋天各种落叶，子一起观察、欣赏树叶，鼓励幼儿用语言表达，帮助幼儿丰富相关的词汇。

⒉鼓励家长多带孩子到户外活动，感受秋天的气候特点与动植物的变化。

⒊鼓励家长在家里让幼儿自己力所能及的事情自己做，如：自己吃饭、自己叠衣服、自己穿衣服等。

环境创设

⒈主题墙环境：收集秋天的各种自然材料丰富在班级里，营造秋意浓浓的氛围。

⒉游戏环境：制作、更新角色游戏插牌，帮助幼儿丰富角色意识与角色责任感。

⒊其它环境：创设班级秋天的区域环境，丰富游戏材料与玩法，将孩子的作品进行美化展示与欣赏。

本周反思