观察实录：

角色游戏开始，在理发店里我们和孩子利用废旧物品给理发店添上了一些道具，如洗头盆。衣服，莲蓬头等等，阳阳发现看这些新的玩具，对新东西很感兴趣。便想来当理发店的老板，只见她像模像样地让当顾客的杨杨坐在小凳子上，给杨杨洗头、吹头、做造型，阳阳洗得很认真，还问“你洗得舒服吗？”杨杨回答着舒服继续耐心地坐着等理发师给他做造型。

分析：
整个游戏过程中，幼儿都非常的投入和兴奋，对自己扮演的角色非常负责，理发师认真的为顾客洗发、理发，懂得照顾别人的感受，体现了幼儿极强的责任心。孩子们通过对现实生活中理发店的模仿，幼儿充当理发师和顾客等理发店人物，并把多种材料融合到他们的烫发和拉直头发的过程中，更加深入了解了理发店的工作，游戏中理发师与顾客之间的交流和互动。

策略：

⒈如果教师在游戏中发现问题，要以平行介入的方式帮忙幼儿，让游戏继续开展下去。

⒉在交流分享时能够和孩子一齐商量如何让理发店的生意更好