情景实录：

鹏鹏今天在角色游戏中当小客人，游戏开始了，他跑到了星星家中，他从框子里拿出了锅子和碗。有找出了购物袋，鹏鹏就准备去买东西了。他到银行取钱，鹏鹏直接从放钱的框子里拿出了一元钱。鹏鹏就到了糖果店，他把钱往柜子上一放，就拿了一根棒棒糖和一盒糖果就走了。我来到了星星的家中，鹏鹏要给我吃糖，他把糖果盒子打开后，拿出糖果给了我和家里的其他小朋友，并未把盒子盖上。其他的小朋友吃完糖就把糖果往桌子上一放，在我的提醒下才把糖果放到了盒子里，鹏鹏也把盒子盖上了。过了一会儿，我再去星星家，看见鹏鹏和小闫两个人滚在地上笑嘻嘻的。

行为分析：

通过今天的活动，可以看出鹏鹏在角色游戏中大致的游戏主题还是知道里，他明白要先去零钱再买东西。但是在细节中，鹏鹏的游戏能力较弱，他在银行和糖果店两处地方，都是直接用动作来进行幼儿教育，未有口头语言的使用。即使到了家里分糖时也是把糖拿出来递到小伙伴的面前。鹏鹏昨天也在星星家，今天在鹏鹏后来和其他小朋友开始打打闹闹中，也可以看出他自己对自由人这个角色不清楚，在游戏中无事可做了，就开始打打闹闹了。

后续支持：

⒈鼓励鹏鹏在游戏中多使用角色游戏语言，教师在游戏中多和鹏鹏进行角色对话，或者也可以让一些能力好的幼儿带领鹏鹏。

⒉帮助鹏鹏拓展角色游戏情节，丰富小客人的角色游戏情节，让孩子了解自由人的角色可以做哪些事情，在游戏中有事可做。