⒈来园接待：温柔与来园的幼儿握手问好，鼓励幼儿主动、有礼貌地与老师和同伴打招呼，密切关注幼儿的情绪状态，及时安抚情绪不佳的幼儿，引导幼儿将随身物品整理放入小柜子，并把自己的水杯妥善放置、水杯带子整理好。 ⒉区域游戏：重点指导建构区（木桩林、自主建构）；语言区（自主阅读；《图形王国》）；表演区（歌曲表演：秋天、自主表演）；益智区（自然物对应、自然物找朋友）；美工区（图形拼贴画、弹珠滚画）；生活区（解救南瓜、分豆子）；科探区（有趣的沉浮、光影灯箱） ⒊其它：能够自主选择并尝试盛放饼干和牛奶，利用工具夹取点心，保持桌面的干净整洁，愿意多喝牛奶。 ⒋晨谈：你认识什么形状？生活中有哪些圆形的东西？ |
