星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情与每位幼儿打招呼，关注幼儿的情绪；引导他们与老师、同伴问早，提醒幼儿放好自己的物品。

⒉自然角：观察户外小花园植物的生长情况，天气较热及时浇水，尝试记录观察植物的名称和特点，继续丰富自然角。

⒊其它：参观幼儿园，了解幼儿园的环境；明确自己的班级位置；知道在教室里不奔跑，防止摔倒。

⒋晨谈：我爱吃的水果、我知道的水果、水果的价值……

户外锻炼

晴天：

周一：南操场骑行

指导要点：尝试手脚并用骑车，发展腿部用力前行的能力

周五：北足球场

指导要点：选择足球尝试在一定路线内运球，发展腿部力量与控球能力。

雨天：

场地：小3班教室

重点指导：桌子椅子组合游戏，利用小床和皮筋建构迷宫，发展幼儿钻爬、跳跃、绕障碍跑等能力。

场地：中厅走廊

重点指导：进行袋鼠跳或沙包游戏，发展幼儿身体的平衡能力。

集体、小组活动

国庆放假

国庆放假

国庆放假

活动一：分享（社会）

活动二：秋天（音乐）

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周二：角色游戏（重点指导：指导幼儿安静开展活动，知道如何照顾娃娃）。

国庆放假

钻山洞

大泡泡小泡泡

游戏活动

音乐游戏（重点推荐：跳跳糖）

足球游戏（重点推荐：红灯停，绿灯行）

日常生活

⒈观察下午的点心有哪些水果，说一说它的味道是什么样子的，了解吃水果的好处。

⒉和孩子收集水果的果皮，了解部分水果的果皮也是有用的，比如橘子皮可以晾晒变成陈皮用来喝茶

⒊在收玩具等环节播放相应的韵律，让幼儿逐渐知道听到音乐该做什么。

家长工作

⒈请家长带着幼儿去水果店买水果，体会买水果的过程，丰富幼儿的经验。

⒉和孩子一起制作水果拼盘，感受水果带来的乐趣。

⒊与孩子一起收集各种水果的图片，阅读与水果相关的绘本故事。

环境创设

⒈主题墙面环境：

与幼儿一起布置主题墙《香香的水果》、鼓励幼儿参与创作以及利用孩子的表征展示孩子对水果的认知逻辑及过程。

⒉游戏环境：

丰富区域游戏和角色游戏的环境；帮助幼儿认识各个班级内的区域游戏材料摆放位置，进行材料标记的展示讨论。

本周反思