星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，幼儿自主将晨检雪花片放入签到栏，将个人物品放到柜子里，携带的水杯按照小组标记放入水杯车里，关注幼儿的情绪及身体状况。

⒉自主用点：关注幼儿用点的时使用工具夹取点心、剪开包装的方法，鼓励幼儿保持桌面整洁，提醒幼儿吃完点心后进行签到，并检查水杯是否有水，如果没有，鼓励幼儿自己接水。

⒊区域活动：重点指导生活区：（缠缠绕绕、叠衣服）；语言区（讲故事、自主阅读）；美工区（图形宝宝造房子、弹珠滚画）；建构区（高铁）；益智区（拼拼乐、钉钉乐（备注：跟图形有关联）；科探区（吹泡泡、滚滚乐）；表演区（节奏游戏、自主表演）

⒋晨谈：幼儿园里的图形有…；晨锻时怎样保护我们；可以将图形拼成什么。

户外锻炼

骑行

指导要点：发展双腿的肌肉力量。

爬笼+小山坡

指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

东操场组合游戏区

指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。

北操场足球场

指导要点：发展携带足球一起走跑的能力。

中厅

指导要点：将拱门道具进行组装，发展弯腰前行的能力。

集体、小组

活动

健康：我们身体里的“洞”

语言：小兔子找太阳

美术：有趣的格子王国

社会：有借有还

数学：轮子工程师

上午游戏

周一：图书室（重点推荐：老乌龟和小鸟）；周二：图书室户外创意（重点关注：小小粉刷匠）；周三：角色游戏（重点关注：小鱼超市）；周四：角色游戏（重点关注：青菜娃娃家）； 周五：角色游戏（重点关注：奶茶店）

下午

活

动

户外活动

户外散步时，引导幼儿运用多种感官去体验幼儿园中的建筑图形美。

小山坡

木桩林

足球场

爬笼

攀爬墙

游戏活动

角色游戏（重点关注：星星娃娃家）

角色游戏（重点关注：小银行）

建构室：马路上的车

足球游戏：赶小猪

户外探索：菜宝宝过冬

日 常 生 活

⒈天气寒冷，关注每一个孩子的衣着，随时提醒孩子活动前后脱穿衣服，预防孩子感冒。

⒉继续鼓励幼儿在户外寻找各种形状的东西以及图形组合的物品。

⒊相互欣赏幼儿关于图形的作品以及图形的儿歌，感受图形多变的美。

家长工作

⒈在生活中或是在家中，家长有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

⒉鼓励幼儿在家中进行图形儿歌的说、唱，家长进行文字或是图片视频记录，分享给小伙伴。

⒊家长协助孩子共同收集不同形状的纸箱和圆形物品带来幼儿园，用于在美工区进行装饰，在建构区作为辅助材料。

环境创设

⒈主题墙环境：将格子王国、图形印画等作品和讨论进行展示，营造“图形碰碰乐”的主题氛围。

⒉游戏环境：丰富“图形碰碰乐”主题的区域游戏，同时利用墙面、柜面丰富幼儿的展示作品。

⒊其它环境：继续丰富小超市和奶茶店的游戏材料，如打包袋、取餐号等，制作游戏展板。

本周反思