星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情与每位幼儿打招呼，提醒幼儿进行自主签到，鼓励幼儿自主参与区域活动。

⒉自主用点：帮助幼儿了解多喝牛奶的益处，鼓励幼儿自己拿牛奶；鼓励幼儿吃好点心后做好餐桌整理工作。

⒊其它：安抚个别幼儿情绪；提醒幼儿主动与老师、同伴打招呼；观察自然角的小鱼、小苗的情况，及时照顾他们。

⒋晨谈：保护我们的皮肤；我喜欢的水果；飘下来的树叶……

周一到周五区域游戏，重点指导：建构区（房子）；美工区（秋天的树叶、秋日小镇）；生活区（剥花生、剪指甲）；语言区（秋天的魔法、自主阅读）；益智区（树叶排列、纸杯叠叠乐）；科探区（海绵吸水、有趣的沉浮）；表演区（秋天）。

户外锻炼

周一：北操场足球场

指导要点：发展携带足球一起走跑的能力。

周二：中庭

指导要点：提供不同形状和规格的木板供幼儿自主搭建，发展幼儿的平衡能力。

周三：骑行

指导要点：发展幼儿双腿的肌肉力量。

周四：西跑道

指导要点：帮助幼儿骑着小车通过不同障碍，发展腿部力量。

周无：爬笼+小山坡

指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

集体教学

活动

社会：收藏树叶

语言：会响的路

健康：水果宝宝爱洗澡

音乐：水果在哪里

美术：会跳舞的小树叶

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周二：南操场（重点关注：幼儿停球的反应）；

周三：图书室（重点关注：秋天的魔法）；周四：角色游戏（重点关注：水果超市）； 周五：角色游戏（重点关注：奶茶店）

下午

活

动

户外活动

午间操：知道做操的时候不随意离开自己的位置。

足球场：发展幼儿跟着鸟妈妈用不同的姿势进行飞行的能力。

小山坡：发展听儿歌的节奏做动作的能力。

塑胶操场：发展幼儿手脚并用攀爬的协调能力的能力。

足球场西 ：发展幼儿听信号做向上跳跃的动作的能力。

柏油路：发展幼儿双脚并拢跳的能力。

游戏活动

音乐律动（重点推荐：开始与停止）

建构（重点关注：各种积木搭建技巧）

骑行（重点关注：骑行时对行人的避让）

手指游戏（重点关注：双手协调能力）

绘本阅读（重点推荐：水果的秘密）

日 常 生 活

⒈能够自觉洗手，有保管自己物品等简单的生活自理能力。

⒉针对秋季干燥的特点，知道注意护肤，多饮开水。

⒊散步时能观察园内的落叶树和常绿树，注意观看不同的颜色、形状、大小的叶片。

⒋知道将打喷嚏和咳嗽时要用胳膊肘捂住嘴巴，不对着人咳嗽，讲究卫生和礼貌。

家长工作

⒈双休日带孩子散步时采采树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放到自然区供大家观察。

⒉利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

⒊搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察。

环境创设

⒈主题墙环境：“我找到的落叶”贴一贴，写一写，初步感知落叶的颜色、形状、大小等；我和树叶玩游戏（树叶拓印、校园里捡落叶、踩落叶，美术作品，活动照片），秋天的水果、果实……

⒉游戏环境：创设区域和角色游戏情境，鼓励幼儿在其中尝试角色的扮演，体验游戏的快乐。

⒊其它环境：将幼儿捡到的落叶穿接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。

本周反思

本周继续开展《秋天来了》的主题活动，秋叶飘落的盛况与幼儿的创想紧密相连。多样的树叶又给予幼儿发现、探索、操作的机会。通过为小树叶进行创作绘画，创编会响的小路的故事，激发幼儿对大自然的热爱。通过本周活动，孩子们进一步了解了秋天的水果的多样、秋叶的缤纷，秋日是多姿多彩的，植物的变化、气候的变化也都为孩子们提供了学习了解的机会。

在日常生活中，由于天气越来越冷了，提醒幼儿在晨间体锻时及时穿脱衣服，预防感冒。