玥玥在美工区中选了一张兔子背景纸，然后她拿了一个胶棒，选了一张黄色的碎纸，涂上胶水贴在了背景图上，贴完黄色的纸后，她选了一些红色的纸开始用胶水贴在背景图上，贴了一会儿一张好看的撕贴画就完成了，然后她把胶棒放在了桌上，将画递给了老师。

小班的孩子处于对美工区的游戏材料还处在探索过程中，因此在创作中经常会出现一些工具使用不规范或者不收纳的情况，这点教师在后续的活动中要加强引导的。在整个贴画的过程中玥玥能选择自己喜欢的颜色，认真的完成了画面，说明她有一定的耐心，虽然贴的画面还有空白没有完全贴好。

《指南》中艺术领域指出：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。玥玥能基本按照要求进行撕贴画，但对于工具的使用和画面的完成度还存在不足，针对玥玥的这种情况，在接下来的活动中，我会鼓励玥玥继续大胆创作逐步积累经验，同时引导玥玥去参与其他更多形式的艺术创作。