琦琦在娃娃家中做客，娃娃家的爸爸和妈妈招待琦琦，他们给了琦琦一把叉子，然后端上了一锅白菜汤，琦琦拿着叉子看了看，然后站在了桌子旁和可可一起假装吃白菜，琦琦一边假装用叉子插起白菜送到嘴边大口吃，一边说：“真好吃。”

琦琦在娃娃家做客时，有一定的角色意识，知道小客人做客的一些规则，并能遵守。面对假的食物，琪琪能通过想象假装在吃，并且做出好吃的评价，说明他的想象游戏水平很不错。但同时也能看出琦琦与同伴的互动还不是很多，和娃娃家主人，和一起做客的同伴之间没有交流，处于平行游戏的状态。

《指南》中社会领域指出：创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。琦琦虽然在游戏中能根据自己的角色进行游戏，但是他的社会交往能力还需要进一步的提高。在接下来的日常活动中，我会鼓励琦琦多与伙伴进行交往和沟通，学习与同伴交往的方法，提高他的社会交往能力。