第 8 周计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《秋天来了》1 班级：小2班 日期：10月20日-10月24日 带班老师：王沿（上）、钱康平（下）
本周重点 |
⒈开展《秋天来了》主题活动，通过看、闻、尝等感官感受秋天的水果的外形特点、营养价值等，积极探索秋日水果的秘密。 ⒉运用语言、身体动作、美术创作等形式将秋日水果进行收藏，体验秋日乐趣。 ⒊天气渐渐变凉，主动参与小兔子的秋日日常照料活动，萌发对小动物的喜爱与关爱之情。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情拥抱幼儿，鼓励幼儿大胆地与老师、阿姨打招呼，进行自主签到；观察幼儿身体状况和情绪变化；引导幼儿保管好自己的物品。 ⒉区域游戏：重点指导美工区（树叶拼贴画、甜蜜的石榴）；生活区（剥玉米、喂宝宝吃饭）；语言区（《秋天来了》、自由阅读）；建构区（万达广场、自由建构）；益智区（秋叶排排队、自然物配对）；科探区（瓶子里面有什么、彩虹糖）；表演区（歌表演：苹果歌、自主表演） ⒊其它：引导幼儿观察户外小花园蘑菇生长情况，并尝试记录观察到的事物；引导幼儿自主选择游戏。 ⒋晨谈：怎样爱护牙齿；我的甜蜜时刻；我喜欢的甜甜的。 |
户外锻炼 |
晴天： 周一：木制玩具区 周二：南操场 周三：中厅 周四：东操场组合游戏区 周五：北足球场 |
雨天： 周一：小2班活动室+小2班走廊 周二：小3班活动室+小3班走廊 周三：小4班走廊+办公室走廊 周四：小1班活动室+小1班走廊 周五：小2班活动室+小2班走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：收藏树叶（社会） |
活动二：酸酸甜甜的橘子 （科学） |
活动三：好饿的小蛇 （语言） |
活动四：苹果歌（音乐） |
活动五：橘皮变变变（美术） |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：娃娃家） 周二：角色游戏（重点关注：动物农场） 周三：科探室（重点指导：风力小车） 周四：角色游戏（重点关注：理发店） 周五：角色游戏（重点关注：娃娃家） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿散步中发现幼儿园里的秋日小变化，培养观察与分享意识。 |
场地：小山坡 |
场地：北操场 |
场地：攀爬+西柏油路 |
场地：中厅 |
场地：东操场组合游戏区 |
游戏活动 |
建构室（重点指导：市民公园） |
南操场（重点指导：送小球回家） |
户外饲养（重点指导：照料小兔子） |
户外建构（重点指导：我的水果店） |
户外涂鸦（重点指导：秋日森林） |
日常生活 |
⒈能够自觉洗手，能够正确学会穿脱衣物，并且能够整理整齐，有保管自己物品等简单的生活自理能力。 ⒉散步时能观察园内的落叶树和常绿树，注意观看不同的颜色、形状、大小的叶片。 ⒊知道将打喷嚏和咳嗽时要用胳膊肘捂住嘴巴，不对着人咳嗽，讲究卫生和礼貌。 |
家长工作 |
⒈双休日带孩子散步时采采树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放到晒秋区供大家观察。 ⒉引导幼儿在家时在早晨、餐后、睡前漱口和刷牙，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 ⒊引导孩子在家尝试自主完成简单任务，鼓励幼儿学会自己穿衣服和鞋子等，与幼儿园培养的自理能力保持一致，逐步提升孩子的生活自理信心。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：丰富“秋天来了”主题墙，利用墙面、柜面丰富幼儿的展示作品。 ⒉游戏环境：丰富表演区游戏材料，制作游戏展板。 ⒊其它环境：继收集秋天的各种自然材料丰富在班级里，营造秋意的氛围。 |
本周反思 |
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