第 20 周计划
（2024～2025学年第二学期）
主题名称：《快乐一夏》6 班级：小3班 日期：6月23日-6月27日 带班老师：李知梅（上）、张晓婷（下）
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《快乐一夏》，感受夏天里多变的天气，体验雨天、晴天里开展不同的活动。 ⒉从多方面认识。了解夏季的昆虫，对它们的外形特点、叫声有一定的了解。 ⒊临近暑假，了解暑假里要注意假期安全，感受自己一年的变化。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：鼓励幼儿主动地与老师、同伴打招呼；关注幼儿自主签到，注意同组幼儿来园情况，鼓励幼儿自主选择区域游戏。 ⒉自主用点：关注幼儿利用合适的工具打开包装、按照数量提示夹取点心，用点后自主收纳点心盘并将桌面进行整理。 ⒊区域活动：重点指导美工区（绣球花、夏日盆栽、西瓜扇子）；生活区：（串手环、剪指甲）；语言区（故事盒子，《夏天的歌》）；建构区（市民公园、水上乐园）；益智区（皮筋变变变、石头点点、种花）；科探区（小水车、神奇的静电）；表演区（小动物过生日、夏日秀场） ⒋晨谈：夏天的天气；暑假是什么；假期安全…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：南操场 周二：骑行区 周三：木制玩具 周四：北足球场 周五：中厅 |
雨天： 周一：小3班活动室+小3班走廊 周二：小1班走廊+中厅走廊 周三：小2班活动室+小2班走廊 周四：小4班活动室+办公室走廊 周五：小3班活动室+小3班走廊 |
集体、小组活动 |
活动一：夏天的知了 （社会） |
活动二：晒太阳 （健康） |
活动三：企鹅送礼物（语言） |
活动四：快乐的小水洼 （美术） |
活动五：我爱洗澡 （音乐） |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：小超市） 周二：角色游戏（重点关注：点心店） 周三：建构室（重点指导：游乐场） 周四：图书室（重点推荐：一步一步走） 周五：角色游戏（重点关注：理发店） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，和幼儿一起观察兔子，讨论兔子如何过夏天。 |
爬笼 |
中庭 |
小山坡 |
木制玩具 |
南操场 |
游戏活动 |
户外玩沙（重点指导：水上乐园） |
户外饲养（重点推荐：夏天怎么照顾兔子） |
角色游戏（重点推荐：点心店） |
角色游戏（重点推荐：娃娃家） |
足球游戏（重点关注：足球比赛） |
日常生活 |
⒈让幼儿适当感受太阳下的炎热，带幼儿在阴凉处获得凉爽，如大树下、屋檐下。 ⒉与孩子一起关注夏天的小动物，认识了解夏天昆虫的特点。 ⒊天气渐热，关注幼儿出汗情况，帮助幼儿垫好汗巾，及时补水做好防晒。 |
家长工作 |
⒈结合主题，继续和幼儿一起收集各种各样夏日的物件展示在教室，了解其用途和使用方法。 ⒉与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化 ⒊帮助幼儿养成爱洗澡洗头发的好习惯，告诉孩子要每天洗澡，如果出汗比较多，要及时洗头。 |
环境创设 |
⒈更新布置完善“快乐一夏”班级主题墙面，将幼儿自制扇子等展示在主题墙上。 ⒉游戏环境：根据幼儿游戏情况逐步增添新角色，例如外卖员，冰淇淋店等。 ⒊其它环境：讨论升中班的感受，收纳整理幼儿的作品。 |
本周反思 |
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