星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：提醒幼儿将带过来的物品放在柜子的上面一层，水杯按照标记放在水杯车里，并及时补充水。

⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，鼓励幼儿保持桌面整洁。

⒊区域活动：重点指导语言区（自主阅读、故事盒子）；表演区（自由表演）；益智区（钓鱼、种花）；美工区（康乃馨、格子画）；建构区（高铁站）；生活区：（骨粉、串手链）；科探区（潜水镜、万花筒）。

⒋晨谈：我能干什么…；我喜欢做……；我的小手会干活……

户外锻炼

周一：爬笼+小山坡

指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

中庭

指导要点：尝试选择不同的小器械进行组合游戏，发展平衡能力。

骑行

指导要点：选择不同的车辆骑行，发展腿部力量与身体的协调能力。

清明放假

北操场足球场

指导要点：带着足球一起走跑，发展运动耐力。

集体、小组活动

科学：美丽的花

语言：牵牛花爬高楼

音乐：蜜蜂做工

清明放假

社会：世界上最好听的声音

上午游戏

周一：户外建构（重点推荐：春天的公园）；周二：角色游戏（重点指导：娄东面馆） ；周三：足球游戏（重点指导：消灭敌军）；周四：清明放假； 周五：角色游戏（重点指导：娄东面馆）

北操场

南操场

爬笼

清明放假

攀爬+西柏油路

游戏活动

户外饲养（重点关注：小兔子）

角色游戏（重点关注：娃娃家）

科探室（重点关注：放大镜）

清明放假

角色游戏（重点关注：早餐店）

日常生活

⒈带领孩子散步观察园部的种植园地，感受美丽的春景。

⒉提醒幼儿养成良好的阅读习惯，不撕书、抢书，看完后放回原位。

⒊对孩子进行个人卫生教育，提醒孩子养成良好的卫生习惯。

家长工作

⒈请家长利用周末带领幼儿外出观察春天花草树木的变化，并帮助孩子一起用照片、绘画的形式记录下来。

⒉请家长和幼儿一起尝试发芽活动，和幼儿一起照顾植物，并进行观察、记录。

⒊能带一些蚕宝宝到幼儿园或其它小动物，供幼儿观赏。

环境创设

⒈主题墙环境：继续布置《春天来了》主题环境。

⒉游戏环境：增添区域和角色游戏中的半成品材料和辅助工具，丰富幼儿的游戏。

⒊其它环境：继续调整自然角、美工区环境。