建构区中，小颖拿来了一堆泡沫积木进行搭建。她对边上的同伴说：“我要搭一个城堡。”她用大的U形积木倒放在最下面，然后在上面放上一排长条形的积木，再上面一层，她选择了两个小型的U形积木倒放在上面。在后一排，她又用一个大的U形积木继续向上叠高……

城堡是幼儿比较喜欢搭建的内容之一。小颖在搭建城堡时选用了泡沫积木，从材料的选择方面来看，她选择的还是比较适合的。在搭建过程中，她主要运用的是叠高的方法，在叠高的过程中，她的两边都是对齐的，而不是随意的堆叠。在叠高时，她也有对称的技能的表现，如两个小型U形积木的放置。可以看出，小颖对于叠高、对称这两个建构技能的掌握还是较好的。但是也不表示其它的技能她都没有掌握，也可能是在这一搭建内容中她只想用这两个方法。

《指南》在社会领域中提到：关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。教师对幼儿好的行为表现应多给予具体、有针对性的肯定和表扬，让他对自己优点和长处有所认识并感到满足和自豪。教师对于小颖的作品可以及时予以肯定和表扬，可以用照片的方式将作品记录下来，在分享环节请小颖向大家介绍自己的搭建内容与方法。同时，教师可以引导幼儿多关注展板上提供的各种不同造型的城堡以及不同建构小技巧的图示，鼓励幼儿运用不同的搭建方法搭建不同的城堡。