第 18 周计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《快乐一夏》4 班级：小1班 日期：6月17日-6月21 日 带班老师：朱惠亚（上）、朱嘉懿（下）
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《快乐一夏》，仔细观察夏天的变化，能大胆表达自己对夏天的认识与感受。 ⒉能积极体验夏季生活的乐趣，认识一些夏季常见的水果，表达对夏天的认识和情感。 ⒊天气较热，了解一些防暑小妙招，户外运动后及时补充水分，勤洗手洗澡，注意个人卫生。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿自由选择区域活动，与同伴一起游戏。 ⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，进行简单的自我整理服务，吃完点心后签到。 ⒊区域活动：重点指导语言区（自主阅读，重点推荐《点点的夏天》）；表演区（挑西瓜）；益智区（动物的花衣服、纸杯叠叠乐）；美工区（向日葵、自由涂鸦）；建构区（夏日乐园、自主建构）；生活区（自制驱蚊水、彩色夹子）；科探区（镜像图形、纸桥承重） ⒋晨谈：夏日的水果有哪些？；夏日解暑小妙招……；夏日游戏时的安全…… |
户外锻炼 |
晴天： 周一：南操场 指导要点：选择小器械负重爬坡，发展身体力量。发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 周二：木制玩具区 指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。 周三：东操场组合游戏区 指导要点：尝试组装不同材料，锻炼手部力量，以及手脚协调能力。 周四：中厅 指导要点：将花坛和拱门道具进行组装，发展弯腰前行的能力。 周五：北足球场 指导要点：选择足球尝试在一定路线内运球，发展腿部力量与控球能力。 |
雨天： 场地：小1班教室 重点指导：将桌椅、呼啦圈、自制梅花桩、绕有铃铛的绳子等材料进行组装，发展幼儿跳跃、钻爬的能力。 场地：小1班走廊 重点指导：将垫子、木梯、锥形桶、横杆、挂有小球和铃铛的绳子等材料进行组装，发展幼儿单脚跳、双脚并拢跳和跳高的能力。 |
集体、小组活动 |
活动一：美味冰激凌 （数学） |
活动二：雨天里的多多（社会） |
活动三：太阳爱吃冰淇淋（语言） |
活动四：藏好尖尖（健康） |
活动五：挑西瓜（音乐） |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：理发店）；周二：户外探索（重点指导：探索驱蚊植物）；周三：角色游戏（重点关注：游泳馆）；周四：图书室（重点推荐：《蚂蚁和西瓜》）；周五：角色游戏（重点关注：茶点铺） |
下午活动 |
户外活动 |
散步时和幼儿一起讨论幼儿园里有哪些阴凉处可以作为休息的场地。 |
足球场 |
攀爬+西柏油路 |
小山坡 |
木桩林 |
南操场 |
游戏活动 |
建构室（重点指导：夏日乐园） |
角色游戏（重点关注：小银行） |
自主社区（重点指导：美学馆） |
户外建构（重点关注：夏日荷塘） |
图书室（重点指导：《点点的夏天》） |
日常生活 |
⒈提醒幼儿不宜在烈日下进行长时间的活动，活动时关注幼儿的活动量、出汗量和饮水量情况。 ⒉鼓励孩子勤洗手，并且注意洗手的步骤，预防手足口等传播疾病。 ⒊收集一些夏日季节限定的水果，观察水果的特征，品尝夏日的美味。 |
家长工作 |
⒈结合主题，继续和孩子一起收集各种各样夏日的物体，可以带一些夏日特有的物品，如荷叶、莲蓬等自然物。 ⒉在烈日下活动不宜太久，活动时注意防晒，如给孩子戴帽子、涂防晒霜等。 ⒊引导孩子养成爱洗澡洗头发的好习惯，做好个人卫生。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：将幼儿制作的夏日作品展示在作品墙上，丰富主题墙内容。 ⒉游戏环境：制作非遗夏日漆扇，将做好的漆扇进行装饰。 ⒊其它环境：将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上或者屋檐下，鼓励幼儿将自己的心愿告诉“晴雨娃娃”。 |
本周反思 |
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