第 12 周计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《小主人小客人》2 班级：小1班 日期：5月6日～5月10日 带班老师：朱嘉懿（上）、朱惠亚（下）
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《小主人，小客人》的主题活动，感受交往的快乐，学会做客的基本礼仪，养成与他人亲近、共处、合作的情感和态度，并在交往过程中提高交往的能力和技巧。 ⒉与邻近班级的幼儿开展做客活动，逐步积累主动与人交往的经验，获得社会性发展。 ⒊利用日常活动时间进行观察麦子的活动，探索讨论麦子除草的一些问题并进行记录。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿自由选择区域活动，与同伴一起游戏。 ⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，进行简单的自我整理服务，吃完点心后签到。 ⒊区域活动：重点指导语言区（自主阅读、欢迎来我家）；表演区（自主表演）；益智区（动物的衣服、纸杯叠叠乐）；美工区（我的好朋友、自由涂鸦）；建构区（我的家、自主建构）；生活区：（磨豆浆、串手链）；科探区（神奇的投影） ⒋晨谈：我们可以怎么招待客人呢？你喜欢什么样的客人？说说你招待客人的情景…… |
户外锻炼 |
周一：中庭 指导要点：选择小器械负重爬坡，发展身体力量。 |
周二：爬笼+小山坡 指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 |
周三：北操场足球场 指导要点：选择足球尝试运球与绕桩，发展腿部力量与控球能力。 |
周四：木制玩具区 指导要点：选择不同的材料组合开展攀爬游戏，发展手部力量与身体感统能力。 |
周五：东操场组合游戏区 指导要点：选择不同的材料进行组合，发展平衡、跳跃、钻爬等能力。 |
集体、小组活动 |
数学：小鸡做客 |
美术：爱心炒面 |
音乐：袋鼠 |
社会：熊猫的客人 |
语言：敲门 |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周二：美工坊（重点关注：创意变变变）；周三：图书室（重点关注：小兔子找太阳）； 周四：户外沙池（重点关注：造树林）；周五：角色游戏（重点关注：理发店） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿观察班级内自己的杯子可以晒在哪里的讨论。 |
小山坡 |
北操场 |
攀爬+西柏油路 |
足球场 |
木桩林 |
游戏活动 |
图书室（重点关注：绘本阅读） |
角色游戏（重点关注：娃娃家） |
角色游戏（重点关注：奶茶店） |
角色游戏（重点推荐：小银行） |
建构室（重点关注：快乐的小房子） |
日常生活 |
⒈通过故事表演等活动，帮助幼儿学会用礼貌用语招待客人，愿做有礼貌的小主人。 ⒉利用日常琐碎的时间，营造邻班在一起游戏的愉快氛围，同时多提供日常生活中邻班交流的机会。 ⒊鼓励幼儿自己的事情自己做，学会自我服务，尝试帮助不会的幼儿。 |
家长工作 |
⒈在家与幼儿讨论如何做热情的小主人，同时邀请幼儿一同准备玩具、图书及少量的糖果或点心招待朋友。 ⒉引导幼儿在家中有客人来访时，态度大方的接待客人。 ⒊带领幼儿去别人家做客时引导幼儿做一个礼貌的小客人。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：布置“小主人小客人”班级主题墙环境，根据主题活动的进度，展示主题的内容。 ⒉游戏环境：增添角色游戏中的小主人小客人招待时的记录，丰富幼儿的游戏经验。 ⒊其它环境：对后门口软木板进行表征的调整。 |
本周反思 |
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