第 6 周计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《春天来了》（1） 班级：小1班 日期：3月25日～3月29日 带班老师：朱嘉懿（上）、朱惠亚（下）
本周重点 |
⒈开展《春天来了》的主题活动，能观察春天自然界的变化，初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景。 ⒉初步具有观察的兴趣，产生积极的情绪体验并学习观察事物的基本方法，积极的运用自己喜欢的方式表达对事物的认识。 ⒊喜欢亲近大自然，用自己的语言表达发现春天的变化以及春天的美。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情回应幼儿的问候，提醒幼儿来园时将水杯放在固定柜子上，养成整理的行为习惯。 ⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，鼓励幼儿保持桌面整洁。 ⒊区域活动：重点指导建构区（美丽的公园、漂亮的小花园）；美工区（紫藤花、油菜花）；生活区（串手链、蜗牛圈圈）；益智区（多米诺、纸杯叠叠乐）；语言区（自主阅读、小兔子的裙子）；科探区（植物的颜色、光与影）。 ⒋晨谈：春天的色彩；春天的花；你喜欢春天吗…… |
户外锻炼 |
周一：中庭 指导要点：选择小器械负重爬坡，发展身体力量。 |
周二：北操场 指导要点：尝试绕着幼儿园一圈骑行，发展耐力与腿部力量。 |
周三：北操场足球场 指导要点：选择足球尝试运球与绕桩，发展腿部力量与控球能力。 |
周四：爬笼+小山坡 指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 |
周五：东操场组合游戏区 指导要点：尝试秋千等晃动游戏，发展平衡能力 |
集体、小组活动 |
语言：春风 |
健康：不露小肚皮 |
音乐：春天 |
美术：柳树姑娘 |
数学：比比多和少 |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周二：户外建构（重点关注：春天的公园）；周三：角色游戏（重点关注：森林茶点铺） 周四：美术室（重点指导：爱的礼物）； 周五：角色游戏（重点关注：理发店）； |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，观察幼儿园春天的脚步，和同伴说说春色的美丽。 |
足球场 |
东南跑道 |
爬笼 |
攀爬+西柏油路 |
木桩林 |
游戏活动 |
角色游戏（重点关注：小超市） |
图书室（重点关注：小熊不刷牙） |
户外饲养（重点关注：芦丁鸡） |
音乐游戏（重点推荐：碰一碰） |
角色游戏（重点关注：甜品店） |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿关注自然角动植物的生长情况，鼓励幼儿大胆地讲述自己的发现。 ⒉带领孩子散步观察美丽的春景、参观种植园地，重点欣赏油菜花。 ⒊春天的天气一日温差较大，提醒幼儿及时穿脱衣服，鼓励幼儿自己做，提高幼儿的自我服务意识与能力。 |
家长工作 |
⒈请家长利用星期六、天休息时间带领幼儿外出观察春天花草树木的变化，并帮助孩子一起用照片、绘画的形式记录下来。 ⒉春季是传染病的高发季节，请家长注意不要带孩子去人多拥挤的地方避免交叉感染。 ⒊请家长和幼儿一起种植花卉，让幼儿尝试按时给花浇水。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：布置“美丽的春天”班级环境。 ⒉游戏环境：按幼儿意愿，增添区域和角色游戏中的半成品材料，丰富奶茶店角色游戏。 ⒊其它环境：在自然角中规划场地、准备器皿，为洋花萝卜的种植活动提供适宜的场所。 |
本周反思 |
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