第 1 周计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《我能干》（1） 班级：小1班 日期：2月21日～2月23日 带班老师：朱惠亚（上）、朱嘉懿（下）
本周重点 |
⒈开展主题活动《我能干》，的主题活动，引导幼儿结合新年的经历进行回忆， ⒉知道自己长大了一岁，自己的事情要自己做，初步树立“我能行”、“我自己做”的意识，乐意学习做一些自己能做的事情。 ⒊通过念儿歌、创编和歌唱表演等艺术活动，对自己的手充满自信，进一步对自己的手产生浓厚的兴趣和强烈的自豪感。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿自主签到，引导幼儿自己将手套等物品放到柜子里，鼓励幼儿自主选择区域游戏并坚持游戏。 ⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，鼓励幼儿保持桌面整洁。 ⒊区域活动：重点指导语言区（自主阅读、故事盒子）；表演区（自由表演）；益智区（走迷宫、种花）；美工区（能干的小手）；建构区（自主建构）；生活区：（包糖果、串手链）；科探区（神奇的光影） ⒋晨谈：我的小手真能干；保护我的小手 |
户外锻炼 |
|
|
周三：北足球场 指导要点：发展携带足球一起走跑的能力。 |
周四：爬笼+小山坡 指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 |
周五：东操场组合游戏区 指导要点：尝试秋千等晃动游戏，发展平衡能力。 |
集体、小组活动 |
|
|
语言：小小手 |
音乐：咚咚锵 |
社会：汤圆 |
上午游戏 |
周三：角色游戏（重点关注：点心店）；周四：户外建构（重点指导：幼儿运用不同的形状进行宝塔的搭建）； 周五：角色游戏（重点关注：娃娃家） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿观察幼儿园植物的变化，说一说树叶的变化或者果实的变化。 |
|
|
木桩林 |
攀爬+西柏油路 |
足球场 |
游戏活动 |
|
|
户外涂鸦（重点推荐：我的假期） |
图书室（重点推荐：《冬眠旅馆》） |
角色游戏（重点关注：点心店） |
日常生活 |
⒈加强日常活动的常规教育：排队取放小茶杯、课间自由活动不吵闹、能和同伴友好交流玩耍。 ⒉介绍自己的家庭住址和家里的电话，以及自己最喜欢做的事情等等。 ⒊乐意把自己的玩具、图书等玩具和好朋友分享，有事尝试跟朋友商量。 |
家长工作 |
⒈要求孩子自己的事情自己做，引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。 ⒉请家长在家和孩子一起练习折叠衣服，了解折叠的方法和步骤，锻炼生活自理能力。 ⒊随着气温逐渐上升，请为孩子逐渐减少衣服，保证孩子运动中安全和舒适。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：布置“我能干”班级环境，展示幼儿能干的内容。 ⒉游戏环境：在娃娃家增添帽子、手套等工具用品，增添区域和角色游戏中的半成品材料，丰富幼儿的游戏。 ⒊其它环境：调整自然角、美工区环境。 |
本周反思 |
|
