星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：鼓励幼儿积极地和老师同伴打招呼；引导幼儿进行自主签到；提醒幼儿将带来的物品放在小柜子或是资源收集箱中。

⒉区域活动：美工区（线描画：手掌画、拓印：秋天的树林）；益智区（拼图、吃饼干）；生活区（捣大蒜、叠衣服）；建构区（秋天的树林、秋天的公园）；表演区（切水果、自由表演）；科探区（变色实验、纸桥）；语言区（秋天的魔法、自主阅读）

重点指导：水中开花，引导幼儿游戏时注意不弄湿衣服。

3.晨谈：落叶都是什么形状的，说说秋天里的秘密，秋天来了后幼儿园的变化……

4.自主用点：鼓励幼儿自己拿牛奶和自己选择饼干，了解多喝牛奶的益处；鼓励幼儿吃好点心后做好餐桌整理工作。

户外锻炼

中厅

指导要点：提供不同形状和规格的木板供幼儿自主搭建，发展幼儿的平衡能力。

骑行：

指导要点：幼儿尝试手眼协调的向上、向下爬，活动时相互谦让。

北操场足球场

指导要点：发展携带足球一起走跑的能力，可以基础控制足球的方向。

爬笼+小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬下滑的能力。

风雨长廊

指导要点：发展手眼协调向前投掷的能力，发展手臂肌肉力量。

集体教学

活动

社会：我的家

音乐：小树叶

数学：小猫捉鱼

美术：泡泡花

语言：水果宝宝去旅行

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周二：北操场（重点关注：是否可以带球走）；

周三：图书室（重点关注：《啊呜》）；周四：角色游戏（重点关注：水果超市）； 周五：角色游戏（重点关注：茶点铺）

下午

活

动

户外活动

午间操：知道做操的时候不随意离开自己的位置。

小山坡：发展听儿歌的节奏做动作的能力。

柏油路：发展幼儿双脚并拢跳的能力。

足球场西 ：发展幼儿听信号做向上跳跃的动作的能力。

足球场：发展幼儿跟着鸟妈妈用不同的姿势进行飞行的能力。

塑胶操场：发展幼儿手脚并用攀爬的协调能力的能力。

游戏活动

游戏：树叶落下来

目标：发展听信号模仿树叶落下的能力

角色游戏（重点关注：娃娃家）

散步：捡树叶

和幼儿在散步的过程中捡拾幼儿园里的落叶，体验秋天里落叶飘飘的美景。

角色游戏（重点关注：小超市）小兔跳跳:发展幼儿能双脚并拢向前跳。

游戏：小鸟飞

目标：发展幼儿跟着鸟妈妈用不同的姿势进行飞行的能力。

日 常 生 活

⒈秋季干燥，提醒幼儿多喝水，注意护肤。

2.仔细观察幼儿园中的水果，看看果实的变化。

3.户外散步时引导幼儿观察秋天时树叶、草地的变化，用自己的语言说一说、讲一讲，共同收集树叶与松果等自然材料。

4.知道将纸巾扔到其他垃圾的垃圾桶里，空瓶扔进可回收垃圾，知道垃圾分类。

家长工作

⒈双休日带孩子散步时采采树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放到自然区供大家观察。

⒉利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

⒊搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察。

环境创设

⒈主题墙环境：收集秋天的各种自然材料丰富班级环境，营造秋意浓浓的氛围。

⒉游戏环境：创设班级秋天的区域环境，丰富游戏材料与玩法，将孩子的作品进行美化展示与欣赏。

⒊其它环境：增添美工区的游戏材料，创设良好的游戏氛围，展示孩子对于游戏的话题讨论。

本周反思