星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情接待每位幼儿，关注幼儿情绪，与幼儿相互问早，主动与幼儿园交流，提醒幼儿进行自主签到，鼓励幼儿自主参与区域活动。

⒉自主用点：了解多喝牛奶的好处，鼓励幼儿自己拿牛奶、品尝牛奶；鼓励幼儿吃好点心后做好餐桌整理工作。

⒊其它：安抚个别幼儿情绪；提醒幼儿主动与老师、同伴打招呼；观察自然角小乌龟，并尝试给小乌龟喂食。

⒋晨谈：保护我们的皮肤；我喜欢的水果；飘下来的树叶……

周一到周五区域游戏，重点指导：建构区（房子）；美工区（秋天的树叶、秋日小镇）；生活区（剥花生、水果榨汁）；语言区（秋天的魔法、自主阅读）；益智区（树叶排列、纸杯叠叠乐）；科探区（海绵吸水、有趣的沉浮）；表演区（秋天）。

户外锻炼

周一：骑行

指导要点：发展幼儿双腿的肌肉力量。

周二：爬笼+小山坡

指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

周三：北操场足球场

指导要点：发展携带足球一起走跑的能力。

周四：中庭

指导要点：提供不同形状和规格的木板供幼儿自主搭建，发展幼儿的平衡能力。

周无：西跑道

指导要点：帮助幼儿骑着小车通过不同障碍，发展腿部力量。

集体教学

活动

健康：水果宝宝爱洗澡

语言：会响的路

社会：收藏树叶

音乐：水果在哪里

美术：会跳舞的小树叶

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周二：北操场（重点关注：幼儿运球的反应）；

周三：角色游戏（重点关注：茶点铺）；周四：角色游戏（重点关注：水果超市）； 周五：图书室（重点关注：《啊呜》）

下午

活

动

户外活动

午间操：知道做操的时候不随意离开自己的位置。

足球场：发展幼儿跟着鸟妈妈用不同的姿势进行飞行的能力。

小山坡：发展听儿歌的节奏做动作的能力。

塑胶操场：发展幼儿手脚并用攀爬的协调能力的能力。

足球场西 ：发展幼儿听信号做向上跳跃的动作的能力。

柏油路：发展幼儿双脚并拢跳的能力。

游戏活动

音乐律动（重点推荐：开始与停止）

建构（重点关注：各种积木搭建技巧）

骑行（重点关注：骑行时对行人的避让）

手指游戏（重点关注：双手协调能力）

绘本阅读（重点推荐：水果的秘密）

日 常 生 活

⒈能够自觉洗手，有保管自己物品等简单的生活自理能力。

⒉针对秋季干燥的特点，知道注意护肤，多饮开水。

⒊散步时能观察园内的落叶树和常绿树，注意观看不同的颜色、形状、大小的叶片。

⒋知道将打喷嚏和咳嗽时要用胳膊肘捂住嘴巴，不对着人咳嗽，讲究卫生和礼貌。

家长工作

⒈双休日带孩子散步时采采树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放到自然区供大家观察。

⒉利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

⒊搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察。

环境创设

⒈主题墙环境：“我找到的落叶”贴一贴，写一写，初步感知落叶的颜色、形状、大小等；我和树叶玩游戏（树叶拓印、校园里捡落叶、踩落叶，美术作品，活动照片），秋天的水果、果实……

⒉游戏环境：创设区域和角色游戏情境，鼓励幼儿在其中尝试角色的扮演，体验游戏的快乐。

⒊其它环境：将幼儿捡到的落叶穿接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。

本周反思