为落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，开展“课程游戏化”项目背景下的课程实践研究，提高集体活动的有效性、提高教师专业发展水平和幼儿园教育教学质里。聚焦《幼儿园保育教育评估指南》中活动组织提到的“发现和支持幼儿有意义的学习”组织教师进行研讨，促进教师专业素质的共同成长和发展。2023年12月12日太仓市高新区镇洋幼教中心香花幼儿园在音体室开展了“基于《评估指南》，聚焦‘有意义的学习’集体活动研讨”园部初选活动，旨在以教师自身最为关注的集体教学活动的设计和组织入手，推动教师认真分析资源，链接《纲要》>《指南》，设计并展示集体教学活动。引导教师思考有意义的集体教学活动的样态，帮助教师提升集体教学活动的设计、实施、反思等能力。