作者：王园园 时间：2024-03-26 点击数：
课题学期研究工作计划
时 间
活动主题
所要解决的问题
活动形式与内容
研究方法
预期成果
2月
开学第一天及元宵节活动
解决幼儿自主活动中开展的问题，推动幼儿社会交往水平、游戏水平等方面能力的发展
⒈收集各班幼儿对于活动的想法
⒉丰富幼儿活动过程中的思考及经验。
行动研究法、经验总结法
幼儿表征、活动的过程性资料
3月
“植”此青绿，为春上色植树节活动
班级、幼儿园管理
交流研讨：
幼委会统计各班植树意愿调查表，种树地点场地勘查
观察研究法、行动研究法、
经验总结法
植树节调查意愿表、照片、视频、量化网格图
成长礼暨研学活动
参与活动中的前期准备，优化活动组织策略
幼委会参与活动策划、场地选择、场地布置
行动研究法
⒈照片集
⒉家长资源表
⒊成长礼暨研学活动方案、过程性资料
自主社区主题游戏内容调整
⒈通过分享理论讲座，进一步提升理论知识，相互学习有效的研究策略
⒉重新审视幼儿的游戏，基于幼儿真经验，调整社区游戏内容
集体学习、交流研讨
⒈明确自主社区中幼儿委员会的权利和职责。
⒉基于幼儿真经验，调整并确定本学期社区游戏的内容，完善游戏材料清单
⒊班级与幼儿商讨本学期要开展的微型社区主题游戏，在班级中呈现游戏环境及过程性资料
理论学习法、行动研究法、经验总结法
活动资料，研讨记录等
提炼幼儿委员会构建幼儿自主社区的实践策略
4月
成立新一届幼委会
⒈审视幼委会活动成员的组成与新分工
⒉设想各类活动
⒈明确幼委会成员集中活动的新地点。
⒉调整并确定本学期幼委会的新成员及分工。
⒊基于幼儿真经验，商讨幼委会活动。
积分榜、活动资料、研讨记录等
春季研学活动
解决幼儿与家长间的互动问题，优化活动组织策略
⒈交流研讨：活动中教师的支持策略
⒉收集可利用的家长资源
理论学习法、行动研究法
⒈活动照片
⒊研学活动方案、过程性资料
5月
园部嘉年华资源收集
收集嘉年华活动所需要的材料
交流与研讨：挖掘身边的资源并进行整理、分类
资源收集表
6月
六一畅想
活动的策划、筹备、场地布置
内容、形式不限，与幼儿共同制定。
幼儿记录本、资源表、方案、新闻等
主办单位：太仓市高新区镇洋幼教中心
