这个学期孩子在各方面表现都有很大进步，这其中离不开老师们的正确引导和他自己的努力。随着年龄的增长，他的自我意识也不断的增强，慢慢从一个懵懂孩子长成了一个“小大人”。下面我和大家一起分享几点我自己的育儿观点：

一、肯定孩子，提升孩子的自信心

在生活中，我们不要吝啬表扬孩子，发现孩子有进步时应及时给予表扬和肯定。当孩子面对失败挫折时，给予正确引导，并鼓励他再尝试一次，告诉孩子放弃很容易但能够坚持下来非常了不起，你一定可以做得更好，相信孩子听后会愿意再尝试一次，在尝试的过程中家长可以给予适当的帮助，当孩子体验到成功的喜悦时，自然找回了自信心。所以，家长对孩子的肯定至关重要，它是孩子们积极向上的动力。

二、尊重孩子 ，学会倾听，

培养良好的性格

对于学龄前的孩子来说，很多事情不能准确表达出来，面对孩子犯错时家长容易不耐烦和想当然就批评指责孩子的过失，这样不可取。我们应该尊重孩子，耐心倾听，鼓励孩子说出事情的原委，了解真实的情况后再正确的引导孩子。建议采取先处理情绪再解决问题的方式，如果只是简单粗暴的说教会让孩子反感和讨厌，并不能解决根本问题，也不利于孩子的成长。尤其在孩子哭闹不能安静下来的时候，他是听不进家长话的，需让孩子先安静下来，才有可能回到真正解决问题的轨道上来。家长如能先控制好情绪心平气和的跟孩子沟通，相信孩子会安静下来，然后和家长一起面对问题和解决问题。这个过程中，孩子看到家长处理问题的态度和方式，他们也会懂得应该如何处理问题，所谓身教大于言传吗！有了榜样，孩子在面对问题时，不是哭也不是闹，而是会思考解决问题的方法，慢慢形成良好的性格。

三、多用孩子，让孩子更加独立

和有责任感

俗话说宠大的孩子是宠物，用大的孩子是人物。孩子越用越有担当，这话不无道理。家长不要认为孩子还小什么都不会，所以事事帮他安排好，剥夺了孩子成长的权利。相反我们应该学会向孩子示弱，给孩子创造条件，让他们多动手动脑，你会发现孩子的可塑性超乎想像。平时我会让孩子帮忙干些力所能及的家务活，让孩子明白自己是家里的一份子应该承担一点家庭的责任。比如洗碗、扔垃圾、扫地、擦桌子等等。记得齐齐第一次主动提出帮我洗碗时，我心理还在担心孩子是否真的会洗？毕竟他才4岁，但是我想这是一个很好的锻炼机会，就算不会洗也没有关系，就让他试试吧。结果出乎我的意料，他洗的有模有样，很好的完成了任务。这个事情让我彻底明白，什么时候都不要低估孩子的能力。

四、用心陪伴，让孩子爱上阅读

曾经我家齐齐也是一个不爱看书每天只爱看电视的电视迷。可以从早看到晚，但这样做的危害可想而知。不但对眼睛伤害很大，还会让孩子的思维能力下降，养成遇事不爱动脑思考的坏习惯，影响孩子身心健康的发展。面对这样的情况，当时我也非常焦虑。于是我下定决心要做点什么，我相信每个孩子都会喜欢听故事，于是我每天坚持给他讲故事，慢慢培养他的阅读兴趣。在阅读的过程中我会用手指着每一个字，让他既能听到也能看到，慢慢的我发现他无形中认识了一些字，当他高兴的告诉我他认识什么字的时候我肯定了他，并告诉他如果能够坚持下去一定很了不起。就这样我们一直坚持着，每天坚持阅读，从不间断，现在齐齐从之前的不阅读到被动阅读再到主动阅读，他收获了成长和进步。

五、家校共育，让孩子更快的成长

家长们有没有算过，一个星期7天，孩子在学校就得呆5天，可以说跟老师相处的时间多过父母。我家孩子吃饭慢我是知道的，但有一次老师给我的反馈让我震惊，老师居然能够清楚的知道孩子吃每一口饭的咀嚼次数，作为家长的我真的自愧不如。这足以说明老师比我们家长更了解孩子，清楚孩子的优缺点。所以及时和老师加强沟通是非常有必要的。通过沟通交流才能及时准确的掌握孩子的情况，越早发现问题并及时引导孩子改正。孩子的成长离不开学校和家庭教育，家长要积极配合，加强和老师的沟通，才能形成合力，助力孩子更好更快的成长。

教育孩子远比生育孩子难，育儿是一件长期不间断的大事，在这个过程中家长会面对许多问题和挑战，需要我们用心观察，学会反思，不断学习，与孩子共同进步。