为了深度理解幼儿行为，学习先进的教育理论知识，提升教师专业素养，2024年9月23日，太仓市高新区镇洋幼教中心香花幼儿园教研二组开展了《燃荻》第80期“学前儿童主动学习指标体系研究”读书心得交流分享会，教研二组教师参与本次活动。

本次分享会活动中，老师们围绕“学前儿童主动学习指标“进行阅读学习教师在使用学前儿童主动学习关键发展指标过程中，应发挥指标体系的双重作用，通过客观、全面、连续地记录儿童的日常生活，真实清晰地呈现儿童发展的过程性特点，通过对儿童发展阶段的关注、评价和识别，进一步支架和引导儿童迈向主动学习更高发展阶段。

本次读书活动，让教师们了解了主动学习的关键发展指标体系，引导教师关注幼儿积极主动的学习态度和行为倾向，为教师因材施教和循证施教提供参考和指引，帮助教师设计有针对性的教育内容，促进幼儿的发展。