本学期教研二组教师以幼儿园保育教育质量评估指南》为依据，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为抓手，充分利用香花幼儿园得天独厚的地理位置和便利条件，以大自然、大社会为主旨。聚焦低结构材料，帮助幼儿自主学习、自主选择、自主表达、自主创作，从而深度学习获得经验为目标，确定教研主题，开展本学期教研活动，

2024年9月23日14：00，教研二组开展本学期主题下的期初计划审议活动，活动由谢媛老师主持，教研二组教师参与，本次活动记2学时。各位教师围绕《（聚焦低结构材料支持幼儿深度学习）教研二组教研计划(2)》开展研讨讨论，在活动过程中形成了一定的共识了解，确定本期教研的主体方向，落实各位教师的教研组分工。

通过本次教研，教师对班级中低结构材料的投放问题和现状形成了一定的共识，提出了以下总结：⒈从本周开始的低结构材料观察，先进行案例收集，研究分析后调整投放，再进行现场的调研，最后视情况进行技巧汇总。⒉低结构材料的开发程度比较低，可以多方面的进行探索和教研，对幼儿学习的持续性和深度广度有比较好的提升。⒊统一通过本次教研计划，最后建议建立一个班级的资源仓库，方便提供幼儿进行材料的拿取。