户外晨锻活动是幼儿园一日活动的重要环节，是发展幼儿肢体动作、运动技能的重要阵地，也是有效提升师幼互动质量的重要场所。为进一步优化晨间活动，更好地体现体育运动的科学性、合理性、趣味性，帮助幼儿提升运动技能，发展身体素质。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标和《幼儿园体育活动指导手册》的指导要求，展开深入、细致的理论学习。在2023年11月15日太仓市高新区镇洋幼教中心香花幼儿园雅韵组开展了名为“基于观察，探讨户外晨锻中的有效师幼互动”的教研活动，本次活动由王偲妤老师主持。

    教师采用集体学习、小组研读、自主学习、心得交流等多种方式展开沉浸式学习，只有透彻地了解各年龄段动作发展目标，才能更紧密地结合幼儿年龄发展特点，帮助教师梳理正确的儿童观，从中获取知识积累经验。从而有效促进幼儿钻、爬、跑、跳、投掷、平衡等身体动作的发展。围绕幼儿户外晨锻的观察可以聚焦在哪些要点（比如师幼互动、材料投放/晨锻的内容、场地、材料、教师组织与指导、幼儿参与、创意等多方面），再深入每个要点，细化评估细则和评价标准。

    本次活动为幼儿园户外晨锻后期的现场观摩奠定基础，明确观察要点，建立评价机制，帮助教师们进一步指导实践。对照《指南》《纲要》，有目的、有计划地观察与评价户外晨锻的有效开展并进行有根据性的反馈。每个年级组选择一个要点深入讨论，现场填写在线文档，派代表进行分享交流，其它老师提出优化建议。