星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：和幼儿亲切问好，观察幼儿入园情绪并与幼儿亲切交流；关注幼儿身体情况与情绪状态；提醒幼儿进行自主签到、整理自己的物品。

⒉晨谈：我知道的小动物有哪些；聊聊冬天小动物如何冬眠；动物谜语……

⒊其它：提醒值日生整理活动室环境与材料；关注晨检情况，对于红、蓝色雪花片的幼儿进行观察与问询；关注幼儿主动照料自然角的动植物，做好观察记录。

户外锻炼

场地：小花园区

指导要点：发展带球跑、腿部力量以及四肢协调性的能力。

场地：木制玩具

指导要点：发展材料组合与同伴合作的能力。

场地：木桩林

指导要点：发展身体协调性与登高取物的平衡能力。

场地：滑索

指导要点：发展手部和四肢力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：足球场

指导要点：发展带球跑及腿部力量，激发足球精神。

集体、

小组活动

活动一：小狗抬花轿（语言）

活动二：动物大游行（数学）

活动三：小狗抬花轿（音乐）

活动四：乌龟一家（体育）

活动五：小蜗牛（美术）

上午游戏

区域游戏

美工区（动物大游行、彩色的大鱼）；益智区（百变棋盘、扑克牌探秘）；生活区（制作发饰、五彩毛线篮）；建构区（动物园、自主建构）；科探区（有趣的磁铁、连接电路板；语言区（故事骰子、自主阅读）；表演区（小狗抬花轿、自主表演）。

其他活动

周四：科探室（重点指导“老虎变多了”，引导幼儿观察两块方镜夹角变化时产生的不同镜像）

周五：美术室（重点指导“大自然拼贴画”，引导幼儿用绘画与拼贴的形式进行创作）

下午活动

户外活动

小山坡：对材料进行自由组合，发展手脚并用攀爬、下滑的能力。

足球场：脚外侧带球跑，发展幼儿脚下力量，提高脚步迅速移动的能力。

爬龙：能与同伴合作游戏，躲避障碍与干扰，发展幼儿的钻爬能力。

东操场：尝试抛球投篮，发展幼儿蹬脚向上跳和协调能力。

水桶车：幼儿两人或多人一组进行推车游戏，发展幼儿手臂支撑的能力。

游戏活动

周二、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导“瑞幸咖啡”，幼儿根据小客人的要求，调配制作出不同浓度的“咖啡”，研发创造出各种口味的“咖啡”。

周一：足球游戏（重点指导“老鼠运粮”，引导幼儿运球与控球能力）

周四：户外建构（重点指导幼儿能运用建构材料大胆建构动物园）

日常生活

⒈天气干燥，提醒幼儿多饮用温热开水，午睡加强巡视，帮助幼儿盖好被子。

⒉组织幼儿给蒙耕园的植物浇水，观察种子发芽后的变化情况。

⒊在一日生活的环节中引导幼儿洗手时卷起袖管以免着凉。

家长工作

⒈和孩子共同收看与动物有关的纪录片，观影后与幼儿共同探讨影片的精彩之处。

⒉与孩子共同查找动物的天敌和朋友，可以做一些资料小卡片，让幼儿与同伴交流、分享。

⒊建议家长结合日常生活，引导幼儿感受动物与人们生活的关系。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿共同布置主题墙《可爱的动物》。

⒉游戏环境：鼓励幼儿进行游戏的记录，并把幼儿的记录放置在区域内，以便进一步的探索。

本周反思