挂号与问诊：游戏开始时，彤彤首先到挂号处（由一位幼儿扮演挂号员）进行挂号，然后拿着挂号单到医生处问诊。医生仔细询问病情，用听诊器听诊，并开出处方。
 取药与治疗：彤彤拿着处方到药房（由一位幼儿扮演药剂师）取药。药剂师根据处方上的内容，从篮子里拿出相应的模拟药品给彤彤。之后，彤彤回到医生处或护士站接受治疗，如打针、输液等。
病情交流与安慰：在游戏过程中，医生和护士不仅关注彤彤的病情，还积极与他们交流，给予安慰和鼓励。彤彤也表现出对医生和护士的信任和依赖。

  通过这次观察，我发现大班幼儿们在角色游戏中展现出了极高的参与度和创造力。他们不仅学会了如何扮演不同的角色，还学会了如何与他人合作、沟通和解决问题。
游戏中的丰富情节和互动环节让孩子们更加深入地了解了医疗工作的流程和重要性，同时也培养了他们的同情心和责任感。此外，逼真的游戏环境和细致的角色扮演还有助于激发孩子们的想象力和创造力，让他们在玩乐中学习和成长。