在益智区的桌子上，淇淇摆出了彩虹乐园游戏，他将一根根彩色的雪糕棍，一个个紧挨着依次排开。他先放了一根紫色的雪糕棒，然后在旁边放上黄色的雪糕棒，接着又放上紫色和黄色的雪糕棒，按照这样的方式，淇淇摆出了紫、黄、紫、黄。。。的规律。接着他又换了两种颜色，用同样的方式摆出了红、橙、红、橙。。。的规律。我轻声询问：“能不能试着让雪糕棒的排列规律更复杂呢？”淇淇想了想，便调整了起来，他又找出了蓝色的雪糕棒，放在红色和橙色的雪糕棒后面，于是雪糕棒的排列规律变成了红、橙、蓝。。。“哇，你又创造出了新的规律，可以把它记录下来吗？”“好！”淇淇立马拿来彩色笔和白纸，准备将创造的新规律画下来。

    面对排列雪糕棒的挑战，淇淇能够应用颜色规律，搭出简单的两种颜色交替，在引导之后，搭出了更复杂的三色循环，每一步都显示出了清晰的思考路径。特别是最后，在被引导搭出更复杂的规律时，淇淇能够迅速想到在基础的颜色上增加颜色，体现出了淇淇举一反三的创新思维。