角色游戏开始了，帆帆和瑄瑄插了小舞台，刚开始她们在哼《叶罗丽》的主题曲，帆帆拿着铃鼓嘴里哼着歌词。过了一会儿帆帆跑过来和我说：“谢老师，你可不可以放《叶罗丽》的主题曲，我们想唱。”于是我就播放了这首歌，帆帆听到了，转头对瑄瑄说：“我们去前面排练吧。”瑄瑄点了点头，拿起了一筐乐器，还叫上了宁宁、雯雯、涵涵等人一起到电视机前排练。帆帆对她们说：“我当指挥，我的手指到谁谁就开始演奏。”音乐开始，帆帆按几个小朋友的站位顺序挨个点人演奏，第二段的时候，她先是按顺序点人，后来在副歌的时候她选了几个小朋友演奏，歌曲结束之后，她和瑄瑄说：“我们让老师帮我们录视频发给爸爸妈妈看吧！”瑄瑄点了点头。

《指南》中艺术领域指出：积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。帆帆和瑄瑄平时就很喜欢去到表演区演奏，今天有进步的一点就是瑄瑄和帆帆能想到叫上其他同伴一起演奏，帆帆在本次游戏中属于领导地位，能带领同伴一起跟着《叶罗丽》音乐节奏合作演奏，在艺术活动中能与别人相互配合，也能独立表现。