溪溪在搭建长城的城墙顶时，一开始用了两个小三角体积木相结合搭出墙顶，发现墙顶不像照片一样是柔顺的线条，于是便开始利用各种积木进行尝试。昊昊看到溪溪的疑惑，手里拿着一块枪型积木对溪溪说：你试试这块呢。轩轩拿来3块一摸一样的枪型积木交叉放在一起，随后找来了4块小梯形积木放在上面，再用4块斜边三角体作为最上面的装饰。随后还用圆柱体和圆球进行了装饰。溪溪看到后高兴地说：我知道了，我就要这么拼。在之后的搭建中溪溪依靠轩轩的帮助将城墙顶端搭了出来。不过再搭建塔顶时发现圆球和圆柱体有一些矮，于是便利用了一块粗粗的长方体当作支撑，这样一来塔的城墙顶端就搭好啦！结合《指南》内容，解读评价幼儿的行为：在搭建中发生困难时，轩轩前来帮助她，并向溪溪讲解如何搭建城墙顶端。溪溪耐心倾听。符合语言领域中倾听与表达目标1：在集体中能注意听老师或其他人讲话。社会领域中人际交往目标2：有问题愿意向别人请教。在活动中，不会因为困难就放弃，而是和同伴沟通多次进行尝试。符合社会领域中人际交往目标3：主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。游戏结束后鼓励幼儿互相沟通，互相学习。提高同伴之间的社会交往能力。同时在搭建活动中，给予幼儿成品展示以及步骤图，让幼儿有着充分的搭建经验。在生活中幼儿遇到困难时，鼓励他们不要放弃，积极努力进行尝试。