区域游戏时间，天天和可可选择在自然角观察蚕宝宝，可可说：“蚕宝宝盒子里面好多屎啊，它们拉了好多。”天天说：“那我们帮它们换一个盒子吧，真的太了。”说着，他们找了另一个盒子，准备开始换盒。天天趴着地上，他说：“好肥啊它们。”他看了一会儿也没有动，可可说：“你把他们抓起来啊。”可可边说边将桑叶摘下并铺好。天天说着就抓起了蚕宝宝将它们放到了新的盒子里。将蚕宝宝运送完成后，天天将老盒子里的蚕宝宝屎倒掉了，他将老盒子放在了新盒子的底下。可可也将桑叶都统一收到了一个袋子里，将桌面收拾干净了。天天说：“终于搞好了，我要去玩游戏了。”可可继续打开了观察记录本将自己今天做的事情画了下来。天天对蚕宝宝的生长环境表现出浓厚的兴趣，主动观察并提出改善环境的建议，体现了他们对自然界的好奇心和探索欲。在换盒过程中，两人能够相互配合，明确分工（天天负责抓蚕，可可负责铺桑叶），体现了良好的合作意识和团队协作能力。天天意识到保持环境整洁的重要性，主动清理蚕宝宝粪便和桌面，体现了责任感和环保意识。提供丰富材料：在自然角提供更多与蚕宝宝相关的书籍、图片和视频资料，引导幼儿深入了解蚕宝宝的生长周期和习性，满足他们的探究欲望。鼓励自主观察与记录：鼓励幼儿每天自主观察蚕宝宝的变化，并用绘画、文字或符号等方式记录观察结果，培养观察力和记录能力。开展小组讨论：组织幼儿围绕蚕宝宝的观察进行小组讨论，分享各自的发现和感受，促进幼儿之间的交流和思维碰撞。