星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉其它：观察自然角的动植物；做好自然角观察记录，为自然角植物浇水、剪黄叶；和同伴说说今天的天气情况。

⒊晨谈：聊聊暑假里的快乐事情；说说新学期想做些什么；我和好朋友的开心事……

户外锻炼

晴天：

场地：7区教学楼南面

重点指导：自主组合材料攀爬，发展核心力量。

场地：5区中庭

重点指导：运用手部力量进行投掷，发展投掷能力。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：能够手脚协调的骑行绕过障碍物，发展腿部力量。

雨天：

场地：中3班走廊

重点指导：搬运球网设置场地，两两合作能够将气球来回抛运。

场地：中3班走廊

重点指导：多种器械自由选择投掷，发展投掷能力。

集体、小组

活动

活动一： 今天你喝了吗（社会）

活动二：胆小先生

（语言）

活动三：神奇的磁铁  （科学）

活动四：活动四：手拉手  

（美术）

活动五：捣蛋鬼来啦（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（朋友之家、自由建构）；美工区（数字创意画、好朋友手拉手）；生活区（服装设计师、编编乐）；阅读区（自主阅读、故事盒创编）；益智区（找朋友、趣玩瓶盖、扑克牌接龙）；科探区（磁铁碰碰碰、光影游戏）。

其他活动

周三：图书室（重点推荐：《我的好朋友》，能够安静阅读，并能与他人分享自己的感受

周四：科探室（重点指导：探索光影，能够与同伴合作进行探索并分享自己的发现）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：小舞台

场地：木桩林

场地：小山坡

场地：北操场

游戏活动

周一、周三、周四角色游戏，重点指导：“奶茶店”，引导幼儿讨论如何丰富奶茶店的配置，并与幼儿共同收集材料制作。

周二：科探室（重点指导磁力游戏，引导幼儿有序探究磁力材料间的关系）

周五：图书室“小兔的连衣裙”（重点指导幼儿感受绘本故事中奇妙有趣的现象）

日 常 生 活

⒈提醒幼儿关注上下楼梯的安全，不在楼梯上追逐打闹，入园时不在楼梯上停留。

⒉鼓励孩子对同伴微笑，用相机记录下来，帮助幼儿回味微笑带给别人和自己的愉悦。

⒊关注新插班的幼儿，给予帮助和交流，引导他们较快地融入新的集体生活中。

家长工作

⒈鼓励幼儿大胆交流，鼓起勇气交朋友，体验交朋友的快乐。

⒉和孩子一起动手制作花盆，并种上植物。

⒊在周末休息时间，为孩子创造与好朋友约会的机会，让孩子体验有朋友在一起的快乐。

环境创设

⒈环境布置：结合主题布置班级照片墙，知道我们现在是一个快乐的大家庭。

⒉游戏环境：创设自然角环境，划分自然角区域等。

⒊其他环境：完善自主签到墙及柜子标记。

本周反思