善善在微型社区游戏中扮演小客人的角色，他去了甜品店买东西。他问店长悦悦说：“这些糖怎么卖？”悦悦说：“一块钱一个。”善善说：“那我要一个。”说完，他把钱给了悦悦。悦悦拿过钱就把一盒糖果给了善善，并对善善说：“给你打包好了。”于是善善拿着糖果离开了甜品店，来到了旁边的空桌子上，对周围的小朋友说：“我请你们吃糖果。”说完他就又返回了甜品店继续买了起来，一直往返于空桌子和甜品店之间。

在微型社区游戏中，可以看出善善已经完全沉浸在小客人的这个角色中，他能按照自己的想法去甜品店买糖果。善善在买完糖果后，能主动放在空桌子上与其他小朋友分享，说明他有主动分享的意识，并能用一定的社交技能与他人沟通。但是善善在整个游戏中的游戏行为还是比较单一的，出现了多次重复购买糖果的情况，暂时还不能很好地丰富游戏的情节，这方面还是需要加强的。

《指南》中社会领域指出：喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。针对善善的这种情况，教师可以在接下来的活动中，多引导善善与他人进行沟通交流，更好地帮助善善丰富游戏的情节，同时也提高善善的社交水平和能力。