沐沐坐在益智区的桌子前，面前摆放着各种低结构材料和自然材料，如小木棍、树叶、石头、绳子等。他首先拿起一只小动物玩具，放在桌子的另一端，然后自言自语道：“小兔子要去公园，我要帮它测量一下距离。”沐沐接着拿起一根小木棍，开始从动物玩具的位置向公园的方向逐一摆放木棍，每放一根就数一下：“一、二、三……”他一边摆放一边认真地记录在纸上，用简单的符号表示每根木棍的位置。沐沐的表情非常专注，时不时还会停下来思考下一步该怎么做。当他完成测量后，他满意地看着自己的记录，笑着说：“小兔子要走这么多步才能到公园！”