星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一个幼儿，鼓励幼儿与老师、同伴打招呼，关注幼儿的情绪状态和身体状况。

⒉其它：引导幼儿自主选区并放好挂牌；观察自然角里的动植物，并进行相关记录；有序进行自主用点和自主签到。

⒊晨谈：新年愿望；我的成长；好吃的年货……

户外锻炼

场地：东操场组合游戏区

指导要点：发展手眼协调与精准投掷的能力。

场地：足球场

指导要点：发展带球跑及腿部力量，激发足球精神。

场地：攀爬墙

指导要点：发展攀爬、平衡能力及核心力量。

集体、小组

活动

活动一：我从哪里来（科学）

活动二：福气糕（语言）

活动三：年年有余（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区（提供与长大相关的故事盒子、自主阅读）；生活区（手链DIY、绕毛线）；美工区（卷鞭炮、写福字）；建构区（温暖的家、新春庙会）；益智区（瓶盖趣玩、走迷宫、送祝福）；科探区（神奇光影、传声筒）；表演区（请你和我跳个舞、自主表演）

其他活动

周五：建构室（重点推荐：围绕“温暖的家”制定建构计划，选用不同的材料，运用平铺、垒高、围封、连接等方法进行建构。）

下午

活动

户外活动

自行车

风雨长廊

爬笼

游戏活动

周三、周五角色游戏，重点指导：讨论饰品店的换进布局与人员分工，以及所需材料。

周四：自主社区“编编变”

日 常 生 活

⒈引导幼儿和好朋友说说自己的年龄及相互间比比年龄与身高等，感受自己和同伴的变化。

⒉利用散步带领幼儿感受新学期幼儿园的新气象，激发幼儿热爱幼儿园这个大家庭的情感

⒊鼓励幼儿说说自己的变化，感受自己长大了一岁，丰富自我认识。

家长工作

⒈介绍家乡过年的风俗习惯，丰富孩子有关过年的民俗知识。

⒉和孩子共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等新年吉祥物。

⒊创设机会，引导幼儿为家人做一件有意义的事情，深刻体会平时家人的付出，从而热爱自己的家。

环境创设

⒈环境布置：收集新年图片，组成“新年里的开心事”专栏，布置在主题墙“我长大了”供幼儿观察、欣赏。

⒉游戏环境：调整游戏内容，增添游戏材料。

⒊其他环境：丰富自然角环境，增添好自然角记录本。

本周反思

本周是新学期开学，孩子们在寒假中过了一个快乐、丰富的新年，通过和孩子们聊一聊新年里的开心事，一起唱歌，通过一系列活动，让孩子们感受到新年快乐的氛围，知道自己长高了、长大了一岁，对红包的概念有了更深远的了解，还知道了我是从妈妈肚子里慢慢成长的，加深了亲子情感。