星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：微笑接待每一个幼儿，引导幼儿和老师、阿姨、同伴打招呼，并整理好自己的随身物品。

⒉其它：照顾好植物角的动植物，与同伴交流如何帮助动植物预防冬天的寒冷。

⒊晨谈：“冬天有什么？”，“新年里有什么好吃的年货”，“我的新年愿意”……

户外锻炼

场地：小足球场

重点指导：能够自由踢球，勇敢射门。

场地：东操场

指导要点：能够利用材料组合游戏，与同伴友好交往。

场地：滑索

指导要点：能够抓稳扶手，身体放松向前滑。

场地：穿越火线

指导要点：能够上下肢协调地向前爬行。

场地：少儿跑酷区

重点指导：能够运用跑、跳、爬、翻滚等技能突破障碍物。

集体、小组

活动

活动一：不怕冷的企鹅（科学）

活动二：灶王爷  （语言）

活动三：小企鹅运雪球（体育）

活动四：企鹅  （美术））

活动五：恭喜恭喜  （音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（雪场、自主建构）；美工区（雪屋、趣味编织）；生活区（美丽的手链、洗菜忙）；表演区（买菜、扮家家）；科探区（磁铁碰碰碰、磁力拼贴）；益智区（足球数独、迷宫游戏）；语言区（提供与冬天相关的绘本、自主阅读）。

其他活动

周三：建构室（重点推荐：合作建构新年游乐场）

周五：图书室（重点推荐：阅读《团圆》并乐意与同伴分享交流经验）

下午

活动

户外活动

自行车区

小舞台

攀爬架

木质玩具

投掷区

游戏活动

周二、三、五开展角色游戏，重点讨论织造坊的角色注意事项。

周三：足球游戏（重点指导：幼儿射门的能力）

周四：微型社区（重点指导：制定游戏计划，按意愿进行游戏）

日 常 生 活

⒈提醒幼儿活动时注意穿脱衣物，户外活动时要注意保暖。

⒉教师和幼儿一起收集过年的物品，布置教室环境，营造节日气氛。

⒊组织幼儿到户外活动，如遇下雪，可组织幼儿堆雪人。

家长工作

⒈家长和幼儿在家体验过年的喜庆，共同感受传统节日。

⒉请家长和幼儿互相制作新年礼物，亲子间互送新年祝福，让幼儿感受温馨亲情和节日气氛。

⒊提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化穿适量的衣，衣服要便于穿脱。

环境创设

⒈主题环境：继续创设主题墙面“拥抱冬爷爷”，将幼儿收集与活动中的照片展示与主题环境中。

⒉游戏环境：准备一些冬天用的物品，充实到角色游戏中，让幼儿感受到冬天的“温暖”。

⒊其他环境：请幼儿制作与过年相关的材料布置在班级中。

本周反思