父母都希望自己的孩子输在起跑线上，即使没有超前学习知识，也不能落后与其他人。认识生字是日后孩子学习知识的重要基础，那么父母开始有了疑问，学龄前儿童几岁认字好呢？儿童专家指出，孩子的学习应该顺应规律，结合实际出发。幼儿要不要开始识字取决于幼儿是否已经具备了学习生字的心理机制和能力，也取决于成人采取的方法是否符合幼儿的学习规律。
而3—6岁的幼儿正处于兴趣广泛和精力旺盛的时期，在这个黄金时期教育幼儿去认字非常有必要，可以充分调动他们学习知识的积极性和兴趣，提高幼儿的自主阅读能力。每个汉字都是由音、形、义结合起来的特殊符号，这些符号可以刺激幼儿的大脑开发。研究表明，幼儿学习汉字有利于他右脑的开发，而右脑的开发对儿童智力的发展具有决定性意义。孩子聪明好学是父母心中的美好愿望，但是学习应该顺应发展的规律，不要错误地将识字早晚当做衡量孩子智力发展的标准。
对于儿童的认字培养不要单纯要求孩子认出字体，而且要强化儿童的理解能力，这样才算得上完全学懂掌握了生字，可以从以下几方面入手：
1、字与实物对号：在家里，由于实物的限制，不能每教孩子一个生字或者词汇都为他准备好实物，这个时候最好准备专门的认字卡片，配合图片教孩子认字，帮助孩子理解，而不是生硬的背下生字。
2、选择简单生动的儿歌：结合简单形象生动的儿歌，读起来朗朗上口，孩子也容易理解。
3、多解释生字的意思：学习忌讳的是只懂其一，不懂其二。父母们教孩子认字的时候，要多向孩子解释生字的意思，待孩子清楚明白，再让他慢慢接受体会，这样才能帮助孩子更好学习理解所学的生字。
