第 2 周计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《我能干》2 班级：小4班 日期：2月26日～3月1日 带班老师：陆悦（上）、黄婧雯（下）
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《我能干》的主题活动，主要引导幼儿了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。 ⒉开展各类游戏活动，进一步建构幼儿对手的认识和理解，使幼儿对自己的手产生浓厚的兴趣，愿意更自觉地运用手。 ⒊了解手也有一定的局限，需要借助工具来帮忙，帮助幼儿对手的认识、理解引向更高层次。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿自主签到，提醒幼儿来园时将水杯有序放在水杯车上，养成整理水杯的行为习惯。安抚个别幼儿情绪，鼓励幼儿自主选择区域游戏。 ⒉自主用点：关注幼儿用点的习惯与速度，引导幼儿利用工具开包装、夹取点心，鼓励幼儿保持桌面整洁。 ⒊区域活动：重点指导语言区（自主阅读、故事盒子）；表演区（自由表演）；益智区（小手对对碰、手指套圈）；美工区（能干的小手、花盆里的春天）；建构区（城堡、自主建构）；生活区：（包糖果、淘淘乐）；科探区（神奇的光影、有趣的磁铁） ⒋晨谈：我的小手能干哪些事情？如何保护我的小手？ |
户外锻炼 |
周一：北足球场 指导要点：发展携带足球一起走跑及射门的能力。 |
周二：东操场组合游戏区 指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。 |
周三：爬笼+小山坡 指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 |
周四：中厅 指导要点：将拱门道具进行组装，发展弯腰前行的能力。 |
周五：北操场 指导要点：发展幼儿双腿的肌肉力量和平衡性。 |
集体、小组活动 |
健康：我们不做懒羊羊 |
语言：大大行，我也行 |
综合：我的小手真能干 |
数学：模式火车 |
音乐：我有一双小小手 |
上午游戏 |
周一：角色游戏（重点关注：鸭鸭家）；周二：户外饲养（重点指导：喂鸭子）；周三：角色游戏（重点关注：甜品店）；周四：建构室（重点关注：大城堡）；周五：角色游戏（重点关注：小超市） |
下午活动 |
户外活动 |
户外散步时，引导幼儿观察幼儿园过年后的变化。 |
攀爬+西柏油路 |
木桩林 |
北操场 |
足球场 |
小山坡 |
游戏活动 |
户外饲养（重点关注：清理鸭棚) |
角色游戏（重点推荐：小银行） |
阅读室（重点推荐：逃家小兔） |
角色游戏（重点关注：云朵家） |
角色游戏（重点关注：鸭鸭家） |
日常生活 |
⒈引导幼儿自己拉好衣服拉链，养成自我管理的好习惯。 ⒉带领幼儿重新调整位置，分好小组并给小组重新命名。 ⒊引导幼儿进一步熟悉区域游戏规则，知道根据标记摆放游戏材料，玩具掉到地上捡起来，游戏结束将玩具放回原处。 |
家长工作 |
⒈在日常生活中，鼓励孩子自己的事情自己做，引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。 ⒉请家长在家和孩子一起练习折叠衣服，了解折叠的方法和步骤，锻炼生活自理能力。 ⒊多关注和鼓励情绪不稳定的幼儿，与家长沟通，共同配合，帮助孩子尽快适应幼儿园生活。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：布置“我能干”班级环境，展示幼儿能干的内容，增强孩子的自信心。 ⒉游戏环境：与幼儿商讨想要开设的角色游戏，增添区域和角色游戏中的半成品材料，丰富幼儿的游戏。 ⒊其它环境：调整自然角、美工区环境。 |
本周反思 |
|
