星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，幼儿自主将晨检雪花片放入签到栏，将个人物品放到柜子里，携带的水杯将水杯带缠绕好之后放到水杯车里，关注幼儿的情绪及身体状况。

⒉自主用点：关注幼儿用点的时使用工具夹取点心、剪开包装的方法，鼓励幼儿保持桌面整洁，提醒幼儿吃完点心后进行签到，并检查水杯是否有水，如果没有，鼓励幼儿自己接水。

⒊区域活动：重点指导建构区（冬日马路、自主建构）；表演区（宝宝不怕冷、自由表演）；益智区（趣味多米诺、走迷宫）；美工区（松果雪人、漂亮的围巾）；语言区（自主阅读、故事盒子）；生活区：（包糖果、串手链）；科探区（神奇的光影）

⒋晨谈：冬天我最喜欢的运动是？；温度较低时怎样保护我们？；冬天的衣物怎么整理？…。

户外锻炼

周一：北足球场

指导要点：发展携带足球一起走跑及射门的能力。

周二：东操场组合游戏区

指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。

周三：爬笼+小山坡

指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

周四：中厅

指导要点：将拱门道具进行组装，发展弯腰前行的能力。

周五：北操场

指导要点：通过骑行，发展双腿的肌肉力量和平衡性。

集体、小组

活动

活动一：香香的被子（语言）

活动二：美丽的围巾（美术）

活动三：小手摸一摸（科学）

活动四：小雪花（音乐）

活动五：不怕冷的人（社会）

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：鸭鸭银行）；周二：角色游戏（重点关注：甜品店）；周三：玩沙（重点指导：小不点儿的家）；

周四：角色游戏（重点关注：鸭鸭家）； 周五：足球游戏（重点指导：小球回家）

下午

活

动

户外活动

户外散步时，引导幼儿观察园内户外运动器械，说一说它可以怎样让我们暖起来。

南操场

爬笼

塑胶操场

足球场

东南跑道

游戏活动

建构室（重点推荐：冬天的公园）

户外涂鸦（重点推荐：冬天的树林）

角色游戏（重点关注：鸭鸭超市）

图书室（重点推荐：我的幸运一天）

角色游戏（重点关注：鸭鸭银行）

日 常 生 活

⒈天气寒冷，关注每一个孩子的衣着，随时提醒孩子活动前后脱穿衣服，预防孩子感冒。

⒉用餐时提醒幼儿天气冷了安静地抓紧时间吃完自己的一份饭菜，对幼儿进行用餐礼仪教育。

⒊引导鼓励孩子积极参与户外活动，感受太阳底下游戏与室内游戏的暖感的不同。

家长工作

⒈在生活中或是在家中，家长有意识地引导幼儿保护自己的脸蛋、皮肤，学习自己使用护手霜、面霜等。

⒉鼓励家长利用空余时间多与孩子一起做一些运动游戏，多带孩子去户外活动。

⒊让幼儿每天坚持早睡早起，坚持上幼儿园

环境创设

⒈主题墙环境：将冬日作品和讨论进行展示，继续营造“天冷我不怕”的主题氛围。

⒉游戏环境：丰富“天冷我不怕”主题的区域游戏，同时利用墙面、柜面丰富幼儿的展示作品。

⒊其它环境：将春联、灯笼等年味作品和讨论进行展示，营造“新年”的氛围。

本周反思