第 10 周计划
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《小主人，小客人》2 班级：小4班 日期：4月10日～4月14日 带班老师：顾怡雯、任显婷
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《小主人，小客人》的主题活动，充分让幼儿感受交往的快乐，学会接纳他人，养成与他人亲近、共处、合作的情感和态度，提高交往的能力和技巧。 ⒉通过做小主人、小客人的亲身实践，与邻近班级的同伴共同活动，逐步积累主动与人交往的经验，获得社会性发展。 ⒊在模拟小主人，小客人的游戏活动中，学会接纳他人，养成与他人亲近、共处、合作的情感与态度，感受交往的快乐。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈提醒幼儿将备用口罩或纸巾等放在柜子的上面一层，水杯按照标记放在水杯车里，并及时补充水。 ⒉我们可以怎么招待客人呢？你喜欢什么样的客人？说说你招待客人的情景…… ⒊引导孩子们观察户外小花园油菜花的生长情况，并尝试记录观察到的事物；引导幼儿自主选择游戏；如制作惊喜盒、《米菲做客》、找不同、运水游戏等游戏，鼓励幼儿一个活动结束再更换别的活动区域。 |
户外锻炼 |
场地：南操场草坪 指导要点：发展手脚并用，向上向下攀爬的能力。 |
场地：骑行 指导要点：发展幼儿双腿的肌肉力量。 |
场地：小山坡游戏、草坪游戏 指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬下滑的能力。 |
场地：东操场 指导要点：发展手眼协调滚动轮胎的能力，发展肌肉力量。 |
场地：北操场足球场 指导要点：发展携带足球一起走跑的能力。 |
集体、小组活动 |
社会：熊猫的客人 |
语言：敲门 |
美术：爱心炒面 |
科学：厨房里面有什么 |
音乐：袋鼠 |
上午游戏 |
户外专室：阅读室；户外探索；野营地。 角色游戏：娃娃家、熊猫奶茶店、熊猫小超市、小火车、理发店等。 |
下午体锻及游戏 |
户外体锻：木质玩具活动、爬笼、小足球场、攀爬墙大型玩具 周一、周三、周五角色游戏。 周二阅读室、周四野营地。 重点指导：了解厨房中不同角色的职责，尝试用厨房小主人的身份进行游戏。 |
日常生活 |
⒈与幼儿共同布置游戏与区域活动的标志和图标。 ⒉通过故事表演等活动，帮助幼儿学会用礼貌用语招待客人，愿做有礼貌的小主人。 ⒊利用日常琐碎的时间，营造邻班在一起游戏的愉快氛围，同时多提供日常生活中邻班交流的机会。 |
家长工作 |
⒈在家与幼儿商量如何做热情的小主人，同时准备好玩具、图书及少量的糖果或点心招待朋友。 ⒉引导幼儿在家中有客人来访时，态度大方的接待客人。 ⒊带幼儿去别人家做客时做一个礼貌的小客人。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：继续布置“小主人、小客人”班级环境。 ⒉游戏环境：布置“熊猫做客”“小猴请客”的墙饰，让幼儿尝试学会做小主人、小客人的礼貌用语，丰富幼儿做客人及做主人的经验。 ⒊其它环境：调整科探区、表演区环境规划。 |
本周反思 |
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