贝贝拿着话筒在唱歌，唱着《我爱我的幼儿园》，伴着歌声有一些动作。诺诺戴上了头饰也来了，给贝贝的歌声伴舞，做一些展翅的动作。辰辰拿着奶粉罐鼓，一边敲打伴奏、一边看着诺诺和贝贝。诺诺一只手勾住贝贝，和贝贝一起唱了起来。
表演区的创设正是根据孩子的生活经验，贝贝给自己创设了K歌的游戏情景，他根据自己的经验变成一位K歌达人。随后游戏中，开始需要同伴、关注同伴，于是游戏产生了小小的合作。此外，贝贝能够清楚表达自己的想法和意愿，也能与同伴们合作表演。
在幼儿对于游戏失去兴趣时，教师可以介入，建议孩子们进行一个节目的表演，例如：“你们愿意表演一个《小青蛙》吗？”给予幼儿一个游戏的建议和参考，观察幼儿随后的表现。
