星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，幼儿自主将晨检雪花片放入签到栏，将个人物品放到柜子里，携带的水杯按照小组标记放入水杯车里，关注幼儿的情绪及身体状况。

⒉自主用点：关注幼儿用点的时使用工具夹取点心、剪开包装的方法，鼓励幼儿保持桌面整洁，提醒幼儿吃完点心后进行签到，并检查水杯是否有水，如果没有，鼓励幼儿自己接水。

⒊区域活动：重点指导美工区（冬日写生、冬日森林）；生活区：（神奇的缠绕、喂宝宝吃东西）；语言区（自主阅读、故事盒子）；建构区（冬日马路、自主建构）；益智区（趣味贴贴乐、钉钉乐）；科探区（神奇的手电筒）；表演区（自由表演）

⒋晨谈：感冒了我会…；晨锻时怎样保护我们；冬天到了幼儿园里…。

户外锻炼

周一：爬笼+小山坡

指导要点：发展在爬笼山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

周二：骑行

指导要点：尝试负重骑行，发展双腿的肌肉力量与身体协调能力。

周三：北操场足球场

指导要点：携带足球一起走跑，发展脚下控球能力。

周四：中庭

指导要点：将辅助材料进行组装钻爬，发展弯腰前行的能力。

周五：东操场组合游戏区

指导要点：选择不同的材料进行投掷，发展投远与投准能力。

集体、小组

活动

活动一：美丽的围巾（美术）

活动二：香香的被子（语言）

活动三：不怕冷的人（社会）

活动四：小手摸一摸（科学）

活动五：小雪花（音乐）

上午游戏

周一：玩沙（重点指导：小不点儿的家）；周二：南操场（重点指导：脚底前推球）；周三：户外创想（重点指导：自由涂鸦）；周四：角色游戏（重点关注：小超市）； 周五：角色游戏（重点关注：娃娃家）

下午

活

动

户外活动

户外散步时，引导幼儿观察园内户外运动器械，说一说它可以怎样让我们暖起来。

南操场

塑胶跑道

攀爬墙

爬笼

东南跑道

游戏活动

角色游戏（重点关注：小超市）

角色游戏（重点关注：小银行）

户外建构（重点关注：粉笔画）

角色游戏（重点关注：冬天的公园）

美工坊（重点推荐：《我的幸运一天》）

日 常 生 活

⒈天气寒冷，关注每一个孩子的衣着，随时提醒孩子活动前后脱穿衣服，预防孩子感冒。

⒉用餐时提醒幼儿天气冷了安静地抓紧时间吃完自己的一份饭菜，对幼儿进行用餐礼仪教育。

⒊引导鼓励孩子积极参与户外活动，感受太阳底下游戏与室内游戏的暖感的不同。

家长工作

⒈在生活中或是在家中，家长有意识地引导幼儿保护自己的脸蛋、皮肤，学习自己使用护手霜、面霜等。

⒉鼓励家长利用空余时间多与孩子一起做一些运动游戏，多带孩子去户外活动。

⒊让幼儿每天坚持早睡早起，坚持上幼儿园

环境创设

⒈主题墙环境：将冬日作品和讨论进行展示，继续营造“天冷我不怕”的主题氛围。

⒉游戏环境：丰富“天冷我不怕”主题的区域游戏，同时利用墙面、柜面丰富幼儿的展示作品。

⒊其它环境：将春联、灯笼等年味作品和讨论进行展示，营造“新年”的氛围。

本周反思