星期

内容

一

二

三

四

五

来园活动

⒈来园接待：鼓励幼儿积极地和老师同伴打招呼；引导幼儿进行自主签到；提醒幼儿将带来的物品放在小柜子或是资源收集箱中。

⒉区域活动：美工区（线描画：手掌画、积木花：秋天的树林）；益智区（拼图、饼干大派对）；生活区（晾袜子、叠衣服）；建构区（秋天的树林、秋天的公园）；表演区（切水果、自由表演）；科探区（变色实验、橘子的沉浮）；语言区（秋天的魔法、自主阅读）

重点指导：变色实验，引导幼儿游戏时注意不把颜料涂在衣服上，可以准确的记录颜色的变化。

⒊晨谈：衣服的穿脱；我喜欢的水果；飘下来的树叶……

⒋其它：引导幼儿选择各种区域去游戏，鼓励幼儿一个活动结束再更换别的活动区域。

户外锻炼

小山坡游戏、草坪游戏

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬下滑的能力。

中庭

指导要点：提供不同形状和规格的木板供幼儿自主搭建，发展幼儿的平衡能力。

骑行：

指导要点：幼儿尝试手眼协调的向上、向下爬，活动时相互谦让。

东操场

指导要点：发展手眼协调向前投掷的能力，发展手臂肌肉力量。

北操场足球场

指导要点：发展携带足球一起走跑的能力，可以基础控制足球的方向。

集体教学

活动

社会：大树妈妈和树叶宝宝

科学：树叶泡泡

健康：我会穿衣服

美术：手印画树叶

语言：树叶蝴蝶

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周二：角色游戏（重点关注：早餐店）；

周三：南操场（重点关注：是否可以带球走）；周四：角色游戏（重点关注：水果超市）； 周五：图书室（重点关注：秋天的落叶）

下午

活

动

户外活动

午间操：知道做操的时候不随意离开自己的位置。

足球场：能与同伴一起游戏，体验一个接一个穿过山洞的乐趣。

木桩林：发展幼儿的平衡和协调能力。

东南跑道：

发展幼儿听口令快走、慢走、下蹲的能力。

塑胶操场：发展幼儿快跑与躲闪的能力。

爬笼 ：发展幼儿手脚并用向前钻爬的能力。

游戏活动

木头人：

发展听着口令快速作出反应的能力。

狡猾的狐狸在哪里：

发展向指定方向快跑的能力。

赶小猪：

发展幼儿用羽毛球拍赶着球往前慢走的能力。

小兔跳跳:

发展幼儿能双脚并拢向前跳。

颜色对对碰：

发展幼儿听信号迅速找到对应颜色的圈的能力。

日 常 生 活

⒈通过说一说、画一画、唱一唱、做一做等喜欢的方式，大胆表现秋天的美，表现热爱大自然的情感。

⒉知道将果皮扔到其他垃圾的垃圾桶里，废纸扔进可回收垃圾，初步知道垃圾分类。

⒊午餐后带领幼儿散步，参观幼儿园内的落叶树和常绿树。

家长工作

⒈与孩子一起欣赏并制作漂亮的树叶贴画。

⒉和幼儿观察路边哪些树会落叶，并与幼儿一起踩一踩落叶，听一听脚踩在落叶上的声音。

⒊鼓励家长在家给孩子榨水果汁喝，尝一尝鲜榨果汁的味道。

环境创设

⒈主题墙环境：收集秋天的作物丰富在班级里，营造秋意浓浓的氛围。

⒉游戏环境：继续创设波吉城堡，为开展微型社区游戏提供丰富的游戏材料。

⒊其它环境：提供有关秋天动物和植物的幼儿读物。

本周反思